新农科教师胜任力测评模型的构建与解析 |
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引用本文: | 李金秋,邹玉友,吴雷.新农科教师胜任力测评模型的构建与解析[J].中国农业教育,2023(3):51-65. |
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作者姓名: | 李金秋 邹玉友 吴雷 |
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作者单位: | 1. 哈尔滨工程大学;2. 东北林业大学 |
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基金项目: | 哈尔滨工程大学经济管理学院教学改革项目“新文科背景下面向‘三海一核’特色专业的知识产权管理课程体系建设研究”(JG2022B0906); |
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摘 要: | 组建胜任卓越农林人才培养需求的教师队伍,是高校推进新农科建设、提高农科教育教学质量的关键。文章通过自上而下的政策文本梳理和理论基础探寻,以及自下而上的专家评价与高校教师调查,运用探索性和验证性因素分析开展信度与效度检验,构建了“新农科教师胜任力测评模型”。该模型是由知识素养、教学素养、农科素养、个人素养、实践素养和师德师风素养6个一级指标和20个二级指标构成的六维模型。运用该模型对全国759位新农科教师开展大规模测评后发现,新农科教师胜任力整体处于中等水平,且不同教龄和技术职称上的新农科教师胜任力存在显著差异。
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关 键 词: | 新农科教师 胜任力模型 信效度检验 量表开发 |
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