改革机器人技术课程教学模式 培养学生创新能力

智能机器人是信息技术发展的前沿领域,是一门具有高度综合渗透性、前瞻未来性、创新实践性的学科,蕴涵着极其丰富的教育资源。根据本人多年从事机器人课程教学的实践来看,我校学生的实际学习情况是,能力强的学生对该课程学习效果比较好,学习兴趣也比较高,而一些学习能力低、参与意识弱的学生的学习效果总是不尽如人意,达不到预期的效果,那么,如何改革机器人技术课程教学模式,提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力呢?这是我要研究思考和有待解决的问题。