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研究生教育生源质量提升的四个关键环节--基于浙江大学的个案研究
作者姓名:潘娟华  郑庆岚  林伟连
作者单位:浙江大学,浙江,杭州,310015;浙江大学,浙江,杭州,310015;浙江大学,浙江,杭州,310015
摘    要:生源质量是教育质量提升的前提与保证。本文以浙江大学为个案,通过剖析浙江大学研究生生源组织、生源信息化管理、初试和复试等四个环节,探讨了有效提升研究生教育生源质量的一些具体措施。

关 键 词:研究生教育  生源质量  关键环节
文章编号:1002-1981(2005)10-0071-03
收稿时间:2005-07-19
修稿时间:2005-07-19
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