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| 激励教育在高职教育中的实施 | |
| 引用本文： | 李爱心,安芳芳.激励教育在高职教育中的实施[J].河南农业,2012(16):46-47. |
| 作者姓名： | 李爱心 安芳芳 |
| 作者单位： | 河南农业职业学院 |
| 摘 要： | 恰当的情感激励不仅可以满足学生的心理需求,密切师生之间的关系,增强师生之间的信任度,还能够提升学生的自我管理和自我学习能力.高职教育为社会培养出了大批高技能应用型人才,随着社会的发展越来越显示出他的蓬勃生命力.在高职教育过程中实施激励教育,更能使学生适应毕业后的岗位要求,能够充分发挥其主观能动性.以热爱学生为基础,恰当运用各种方法激励和教育学生,才能为社会培养出更优秀的有用人才. |
| 关 键 词： | 高职教育 激励 方法 运用 |
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