| 数学教学中如何突破思维定势 |
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| 引用本文： | 房宏.数学教学中如何突破思维定势[J].天津农学院学报,2004,11(Z1):116-118. |
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| 作者姓名： | 房宏 |
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| 作者单位： | 天津农学院,基础课部,天津,300384 |
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| 摘 要： | 数学教学的重要目的在于培养学生良好的数学思维能力,而思维能力反映在通常所说的思维品质上.本文在对数学学习中的思维定势问题进行了深入探讨的基础上,提出了在数学教学中要注重对学生进行思维灵活性、思维独创性及思维批判性训练的途径和方法.
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| 关 键 词： | 思维定势 思维灵活性 思维独创性 思维批判性 |
| 文章编号： | 1008-5394(2004)增刊-0116-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月1日 |
How to Break Through Fixed Trend of Thinking in Math Teaching |
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| FANG Hong.How to Break Through Fixed Trend of Thinking in Math Teaching[J].Journal of Tianjin Agricultural College,2004,11(Z1):116-118. |
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| Authors: | FANG Hong |
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