地方院校英语混合式教学模式研究 |
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引用本文: | 谢婷婷.地方院校英语混合式教学模式研究[J].中国果树,2022(1). |
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作者姓名: | 谢婷婷 |
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作者单位: | 川北医学院 |
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摘 要: | 混合式教学实现了网络化学习和传统课堂教学的有机融合,构建了全新沟通机制和学习资源丰富的环境,有效激发了学生的学习积极性和创造性。将混合式教学模式应用到英语教学中,可充分发挥学生的教学主体作用,调动他们的学习主动性,并有利于教学资源的优化使用,从可及性、互动性多个方面改进了教学质量,使英语教学取得事半功倍的教学效果。
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关 键 词: | 网络化学习 教学资源 传统课堂教学 混合式教学模式 优化使用 教学效果 英语教学 教学主体 |
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