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地方院校英语混合式教学模式研究
引用本文:谢婷婷.地方院校英语混合式教学模式研究[J].中国果树,2022(1).
作者姓名:谢婷婷
作者单位:川北医学院
摘    要:混合式教学实现了网络化学习和传统课堂教学的有机融合,构建了全新沟通机制和学习资源丰富的环境,有效激发了学生的学习积极性和创造性。将混合式教学模式应用到英语教学中,可充分发挥学生的教学主体作用,调动他们的学习主动性,并有利于教学资源的优化使用,从可及性、互动性多个方面改进了教学质量,使英语教学取得事半功倍的教学效果。

关 键 词:网络化学习  教学资源  传统课堂教学  混合式教学模式  优化使用  教学效果  英语教学  教学主体
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