长江大学《高等数学(A)》分级教学实践探讨 |
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引用本文: | 王文珍,范远泽.长江大学《高等数学(A)》分级教学实践探讨[J].长江大学学报,2010(1):356-358. |
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作者姓名: | 王文珍 范远泽 |
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作者单位: | 长江大学一年级教学工作部,湖北荆州434023 |
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摘 要: | 近几年招生规模的不断扩大使高等教育面临严峻考验,生源质量参差不齐,学生素质普遍下降,给高等数学教学带来了前所未有的难度。为了改变这一现状,很多高校开展了分类、分级教学改革。根据多年教学改革积累的经验,探讨了高等数学分级教学的必要性,并对自己的教学实践进行了详细的总结和分析,对今后分级教学提出了自己的设想。
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关 键 词: | 高等数学 分级教学 改革 实践 |
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