基于地方本土文化的城市设计课程教学分析——以安阳工学院为例

城市设计能力的培养在建筑学教学中具有重要作用。由于地方本土高校与重点高校教学资源及背景的差距,适应地方本土文化城市设计策略的探索是当下城市设计教学的发展趋势。安阳工学院在教学过程中引导学生注重本土文化特征,教师要求学生综合考虑城市周边现状,设计出满足不同群体多样化需求的可持续城市设计策略,培养学生的设计思维,掌握基于本土文化的城市设计理论与方法。