浅谈传统茶文化在教育心理学中的传承

随着当前我们对整个教育活动的价值认知日益成熟,如今在该活动开展过程中,想要实现理想的教学效果,就需要充分注重教育心理学的具体应用价值和理念融入,尤其是要充分认知到完善的教育心理对学生成长的具体作用价值。本文拟从教育心理学的具体应用背景分析入手,结合传统茶文化理念的具体内涵,通过融入教育心理学的具体内容,从而探究传统茶文化在教育心理学中的具体传承思路。