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基于OBE教育理念的农业生态学课程教学改革研究
引用本文:商庆银,黄山,王淑彬,曾勇军. 基于OBE教育理念的农业生态学课程教学改革研究[J]. 安徽农业科学, 2022, 50(4): 258-260. DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2022.04.067
作者姓名:商庆银  黄山  王淑彬  曾勇军
作者单位:江西农业大学农学院,江西南昌330045
基金项目:江西省高等学校教学改革研究省级课题(JXJG-19-3-7);
摘    要:为实现应用型和创新型农科类人才的培养目标,针对专业基础课农业生态学课程教学效果不佳的问题,提出了以促进学生自主学习为目标和导向的农业生态学教育理念,以期为农业生态学课程的教学改革与实施服务。该理念以最终学习目标为起点,进行逆向课程设计,从教学内容、教学策略、考试方式等方面进行课程教学模式的研究与改革。在课程教学中,实施基于OBE教育理念的教学模式,提前展示学生应该达到的学习效果。通过该模式,提高了该课程的教学设计、教学水平和教学效果。

关 键 词:成果导向教育  农业生态学  教学改革

Research on the Teaching Reform of Agricultural Ecology Course Based on OBE Education Concept
SHANG Qing-yin,HUANG Shan,WANG Shu-bin. Research on the Teaching Reform of Agricultural Ecology Course Based on OBE Education Concept[J]. Journal of Anhui Agricultural Sciences, 2022, 50(4): 258-260. DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2022.04.067
Authors:SHANG Qing-yin  HUANG Shan  WANG Shu-bin
Abstract:
Keywords:
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