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自我实现理论与高校青年教师的心理健康 *
作者姓名:王 芳
作者单位:安徽农业大学 管理科学学院
基金项目:安徽省教育厅 2008 年度思政项目(《安徽省高校心理咨询工作困境及其消解》);安徽省教学研究项目(2008jyxm373)
摘    要:新时期高校青年教师由于工作压力和自身心理特征等因素,极易出现各种心理症状。高校青年教师的特殊社会角色决定了对其进行有效心理调适具有重要意义。自我实现理论能够有效维护高校青年教师的心理健康。

关 键 词:自我实现理论;高校;青年教师;心理健康
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