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理实一体化教学法在中职课堂中的应用和探索 ——以中职机电类专业基础课程为例
作者姓名:王小兰
摘    要:中职"机械基础"课程引入基于工作过程理实一体化的教学模式,从情境的设置、任务载体的选取、导学单的设计、协同化学习的分组、评价要素的选择等方面对专业基础课程"理实一体化"教学设计提出具体建议.

关 键 词:中职教学  专业基础课程  理实一体
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