互联网时代高校科学精神教育的新形势与新策略论析

互联网时代高校的科学精神教育面临新的形势,应结合其历史和现实的双重背景进行判断。对于网络的沉迷和依赖容易导致高校学生缺乏求真求实的意识、陷入迷信邪教的侵蚀和弱化创造创新的思维,因此需要坚定马克思主义科技观的立场和信念,营造健康向上和崇尚科学的校园文化,发挥课程改革和师资建设的促进作用,推动科学精神与人文精神的有效融合,从而推进高校科学精神教育向高水平高质量发展。