“互联网+”背景下高校协同创新人才培养机制研究——以共青城市科教城为例

共青城科教城的建设是江西省独立院校面临教育部评估验收、以评估验收倒逼改革的结果。随着互联网的大力发展,"共享经济"理念开始渗透到各个领域,在现有资源的条件下如何合理整合资源、提升资源效率已经成为各个领域的共识。本文针对共青城科教城的办学条件,结合社会人才发展需求的内涵,探索构建高效协同人才培养机制的策略。