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| 基于“以赛促创”的园林应用型人才主动实践培养模式研究 | |
| 作者姓名： | 董冬 丁晓浩 魏娜娜 钟玉婉 |
| 作者单位： | 淮南师范学院生物工程学院,安徽淮南,232038;阜阳师范学院生物与食品工程学院,安徽阜阳,236037 |
| 基金项目： | 淮南师范学院质量工程项目;淮南师范学院质量工程项目;淮南师范学院质量工程项目;淮南师范学院教学研究项目;淮南师范学院教师实践能力培训项目 |
| 摘 要： | 为了提高大学生的主动实践和创新能力,针对目前园林专业大学生在培养过程中存在重理论、轻实践、主动实践和创新的积极性低等问题,构建了"组、教、练、赛"四位一体的竞赛实践体系和"2+2+2+3"保障体系,并建立学科竞赛中"四年成长"的学习机制以及"竞赛式"实践教学过程模式,形成"以赛促创"和"以赛促学"的主动实践和创新的培养模式,旨在实现应用型园林专业人才实践和创新能力的培养,探索提升大学生创新能力和主动实践的新途径,推进园林专业学科的深入发展。 |
| 关 键 词： | 以赛促创 主动实践 培养模式 园林专业 |
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