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地理信息系统翻转课堂教学改革与实践
作者姓名:乔雪  邓琳  刘姝  卢海军  文福江
作者单位:齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院
基金项目:齐齐哈尔大学教育科学研究项目(编号:2017113);2016年齐齐哈尔大学第三批课程教学方法和考核方式改革课程
摘    要:以城乡规划专业GIS课程为例,分析了GIS课程的教学改革实践与效果。结果表明:此教学方法对地理信息系统的教学效果提高具有有效性,课堂应以“翻转”的有效教学设计为前提,以学生自主意愿的课堂教活动组织为基础,以精细化制作的教学视频为保障,以教师教学创新素养为关键。

关 键 词:地理信息系统  翻转课堂  实践
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