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| 基于基因治疗概念生成的教学主线构建研究 | |
| 引用本文： | 乔梁,丁奕然.基于基因治疗概念生成的教学主线构建研究[J].安徽农业科学,2014(24):8441-8442. |
| 作者姓名： | 乔梁 丁奕然 |
| 作者单位： | 重庆师范大学生命科学学院; |
| 摘 要： | 以学生在基因治疗概念上所犯的错误构建基因治疗课堂教学主线.认为在教学过程中,教师可以根据学生的生成构建起相关的教学主线,呈现同一个教学主题,来强化和迁移学生的学习能力. |
| 关 键 词： | 教学主线 质疑推理 构建评价 穿针引线 |
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