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| 因材施教提高教学实效性 | |
| 引用本文： | 贺亿孝.因材施教提高教学实效性[J].河南农业,2012(10):31+33. |
| 作者姓名： | 贺亿孝 |
| 作者单位： | 博爱县农业中学 |
| 摘 要： | 近几年来,由于多种因素影响,中职生的综合素质出现了较大的差异,学生的就业压力也越来越大.针对中职学生的个体差异和学生的发展需要,在教学中采用分层次教学,可充分发挥学生的学习主体作用,激发学生的求知欲,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展. |
| 关 键 词： | 专业课 分层次教学法 实施策略 |
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