“互联网+”背景下汽车维修专业信息化教学改革与实践

在“互联网+”背景下，对高等院校教育的信息化改革起到了重要的推动作用，目前，针对高等院校信息化改革与教育取得了一系列的研究成果，但是关于“互联网+”背景下汽车维修专业信息化改革与实施方法研究较少。因此，以“互联网+”背景下汽车维修专业教学改革方法为研究目标，基于国内外研究现状，提出目前汽车维修专业在教学过程中存在的问题，分析基于“互联网+”背景下汽车维修专业教学改革的必要性和可行性，将现代信息化教学手段与专业高效融合，实现教学效果提升和学生综合能力的培养，保证学生发展符合社会对人才的需求。研究结果旨在为提升汽车维修专业人才培养质量提供技术参考与借鉴。