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基于学生视觉的植物保护类课程教学调查及分析
作者姓名:王欢  韩菲菲
作者单位:上海农林职业技术学院风景园林技术系,上海农林职业技术学院风景园林技术系
摘    要:为了了解学生对植物保护类课程知识的掌握程度,课程教学中存在的问题及解决途径,对上海农林职业技术学院2017级3个植物生产类专业120名学生、上海市农业学校与上海农林职业技术学院中高职贯通培养的2016级2个植物生产类专业94名学生进行了问卷调查。调查结果显示:学生普遍认为学习该课程非常有必要,但缺乏学习主动性;教师借助移动教学平台/APP辅助课程教学、开展课程相关的第二课堂活动有利于引导学生自主学习,提高教与学的效果。

关 键 词:植物保护类课程  学生特点  教学效果
收稿时间:2019-10-27
修稿时间:2019-10-27
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