解析与重构--复合型音乐人才培养研究 |
| |
引用本文: | 薛业浩,周静.解析与重构--复合型音乐人才培养研究[J].山东饲料,2015(7). |
| |
作者姓名: | 薛业浩 周静 |
| |
作者单位: | 安徽大学艺术与传媒学院 安徽 合肥 230001 |
| |
摘 要: | 根据美国社会学家马丁·特罗1973年6月提出的“精英”、“大众”和“普及”高等教育本质三段论,我国正处于高等教育大众化阶段,高校音乐专业也不例外。大众化教育给了人数众多的孩子进入大学学习音乐的机会,也促使更多的院校无休止地进行专业扩张,硬件软件一起上。看似繁荣发展的表面并不能遮住其中存在的诸多问题,其中,音乐人才培养的问题正日益凸显,通过解析与重构,提出复合型音乐人才培养的实施策略。
|
关 键 词: | 复合型 音乐人才 团队协作 终身教育 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|