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| 合作式学习策略在园林树木学教学中的实践 | |
| 作者姓名： | 潘健 程家寿 崔珺 |
| 作者单位： | 黄山学院生命与环境科学学院 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅重点教学研究项目“卓越计划视阈下园林专业实践教学体系构建与创新——以黄山学院为例” 2012jyxm501;国家级园林专业综合改革试点 ZG0237;2014年教育部首批卓越农林人才培养计划课题“卓越农林技能人才培养计划” 教高函 2014 7号;安徽省一流本科人才示范引领基地项目 2019rcsfjd079 |
| 摘 要： | 随着高校课程改革的推进,学生能力培养和专业素养已成为教育改革的重点及热点问题。在园林树木学教学实践中引入合作式学习策略,有利于改变传统的"以教师为中心"的课堂模式,不但能激发学生学习专业知识积极性、有效掌握园林树木学知识理论,而且能培养学生自主学习能力和团队合作精神。 |
| 关 键 词： | 合作式学习 园林树木学 教学改革 |