“茶文化”融入体育教学的思路分析

高校体育教学在参与大学生职业素质教育上能起到不可替代的作用,这在许多高校的教学实践中都已印证。但这里也需要强调,即高校体育还需要关注学生的自组织系统的建立,从而使他们能够独自完成心理干预和情绪调适的任务。为此,需要重点分析茶文化融入体育教学之中的思路。在实施过程中,可围绕着:对体育教师进行茶文化培训、探究式整合茶文化有用元素、充分利用专业实训教学场地、建立知行结合的教学新模式等四个方面来展开。