小学英语课堂上发挥学生主体的必要性 |
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引用本文: | 郑莹.小学英语课堂上发挥学生主体的必要性[J].新农村(黑龙江),2011(4):211-211,46. |
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作者姓名: | 郑莹 |
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作者单位: | 浙江省宁波市古林镇俞家小学,浙江宁波,315177 |
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摘 要: | 自80年代末,英语教学走进小学课堂开始,便出现了几家欢乐几家愁的局面。有的学生学习起来得心应手,有的学生却困难重重,特别是对于家庭里英语氛围单薄的农村孩子而言,英语学习明显的缺乏活力和效率。本文就如何提高小学英语课堂上学生的主动性进行摸索和探讨。
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关 键 词: | 小学 英语 主体性 必要性 |
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