| 怎样理解公平与效率之间的辨证关系 |
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| 引用本文： | 张金凤. 怎样理解公平与效率之间的辨证关系[J]. 塔里木大学学报, 2001, 13(2): 66-69 |
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| 作者姓名： | 张金凤 |
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| 作者单位： | 塔里木农垦大学人文科学系,新疆,阿拉尔,843300 |
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| 摘 要： | ![]()
关于我国目前社会主义初级阶段的分配政策 ,邓小平提出了“让一部分人、一部分地区先富起来 ,大原则是共同富裕。一部分地区发展快一点 ,带动大部分地区 ,这是加速发展、达到共同富裕的捷径。”的思想[1 ] 这充分体现了效率优先 ,兼顾公平的原则 ,成为我们党在个人收入分配制度上的一项基本国策。在邓小平理论教学中如何使学生领会、把握并坚持这一原则 ,关键在于必须深刻认识和理解公平与效率之间的关系。马克思主义唯物辩证法认为 ,矛盾是事物发展的动力、源泉 ,而事物的发展正是矛盾双方既对立又统一、彼此共同作用的结果。矛盾双方这种…
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| 关 键 词： | 邓小平理论 教学 分配制度 公平 效率 共同富裕 辨证关系 |
| 文章编号： | 1009-0568(2001)02-0066-04 |
| 修稿时间： | 2000-10-26 |
How to Understand the Dialectical Relationship Between Impartiality and Efficiency |
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| Abstract: | ![]()
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