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大学生阅读现状的调查分析——以黄山学院为例
作者姓名:文康  张欣慧  杜成龙  于丰园
作者单位:黄山学院教育系,黄山,安徽,245041
基金项目:黄山学院大学生科研创新课题:黄山学院大学生文本阅读的现状分析 
摘    要:通过对黄山学院大学生阅读的现状进行调查分析后可知:阅读习惯、书籍类别、阅读目的等是影响大学生阅读的主观条件,图书馆的资源与服务、教师的信息素养是影响大学生阅读的客观条件。对此分别给图书馆、教师提出相应建议,从而提高大学生的阅读质量。

关 键 词:大学生阅读  图书馆服务  教师信息素养
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