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| 运用认知心理学为课堂策划建立数学模型 | |
| 引用本文： | 汪家军.运用认知心理学为课堂策划建立数学模型[J].中国农业教育,2006(5):52-54. |
| 作者姓名： | 汪家军 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院,湖北,襄樊,441050 |
| 摘 要： | 当代教育呼唤“充满生命活力”的课堂教学。建构主义、人文主义、社会互动理论指导下的课堂策划,是运用认知心理学优化课堂设计、完善课堂教学、活化认知过程的源头活水。构建课堂策划的向量空间模型,有助于赋予课堂教学以生命活力。 |
| 关 键 词： | 认知心理 课堂策划 数学模型 |
| 文章编号： | 1009-1173(2006)05-0052-03 |
| 收稿时间： | 01 5 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年1月5日 |
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