| 南疆少数民族学生自动控制原理课程学习困境及对策研究 |
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| 引用本文： | 王宪磊,裴玖玲.南疆少数民族学生自动控制原理课程学习困境及对策研究[J].农业网络信息,2016(3):122-124. |
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| 作者姓名： | 王宪磊 裴玖玲 |
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| 作者单位： | 塔里木大学机械电气化工程学院,新疆 阿拉尔,843300 |
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| 基金项目： | 塔里木大学高等教育教学研究项目(TDGJ1534)，塔里木大学高等教育教学研究项目(TDGJ1414) |
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| 摘 要： | 自动控制原理是控制类课程中一门抽象、难学的课程,针对南疆少数民族学生在学习该课程中的教学语言、沟通障碍、基础知识薄弱、学习方法不适合等各种学习困境,通过采取相应的教学改革对策,可以有效提高学生的学习积极性,提高课程的教学质量。
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| 关 键 词： | 南疆 少数民族学生 自动控制原理 学习困境 对策 |
Difficulties and Countermeasures on Minority Students'Course Learning of Principle of Automatic Control in South Xinjiang |
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