让学生做课堂教学的主人

知识的获得是一个主动地过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者。只有让学生积极主动参与到课堂教学中来,学生的主动性、创造性才能充分发挥,学生的思维能力、探究知识的能力和运用能力才能逐步提高。