浅谈慕课在高校的发展

目的 :为探究当前慕课(MOOC)浅谈慕课在高校的发展。方法 :随机问卷调查广东省362名全日制大学生对MOOC的认识程度及使用情况。结果:低年级的大学生对MOOC的了解程度较低。理科学生参与MOOC学习的兴趣明显较高。结论:高校扩大MOOC在全日制的低年级本科生中的普及率;高校在保证MOOC课程的质量条件下,增加MOOC课程的多样性。