弘扬“工匠精神” 打造高水平农机人才队伍——江苏成功举办第七届全省农机职业技能竞赛

2020年11月30日至12月2日,第三届江苏省百万技能人才技能竞赛岗位练兵活动暨第七届全省农机职业技能竞赛在句容市成功举办。竞赛由省农业农村厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会联合主办,省农机化服务站承办,江苏农林职业技术学院、江苏沃得农业机械股份有限公司、常州东风农机集团有限公司协办。全省13个设区市的38名选手参加了竞赛。省农业农村厅沈毅副厅长出席活动并在开幕式上讲话,江苏农林职业技术学院巫建华书记、农业农村部有关部门领导参加了竞赛活动。     

竞赛模式在钢筋混凝土结构设计课程中的应用

根据钢筋混凝土结构设计课程特点,提出竞赛模式在土木工程专业教学中的应用及优势,并指出实施中需要解决的问题。对于学生全面掌握知识、参加各类比赛及就业具有现实意义。     

关于微机接口实验教学改革的探索

21世纪，中国的教育目标是从“应试教育”向素质教育转轨，培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的综合素质人才，这就要求教师在教育过程中应注重开发学生的创造潜力，启发学生主动思考的能力，提高学生动手实验能力等综合素质。计算机实用技术涉及面最广，使用人数最多，体现了软、硬件研究的最新成果，反映了计算机应用的热点所在，对于每个当代大学生，要想成功，要想在激烈的竞争中立     

开展农机法规知识竞赛 共商农机化发展大计

2004年12月24日，在《中华人民共和国农业机械化促进法》即将施行前夕，宜昌农机人在市机电工程学校成功举行宜昌市农机法规知识竞赛决赛及宜昌市农机学会二届四次会员代表大会。     

欠发达地区高职院校综合布线课程教学存在的问题及其对策分析

首先，文章对欠发达地区高职：校综合布线课程教学中存在的主要问题进行分析和总结；其次，针对教学中所存在的问题，提出了领导高度重视、积极参加技能竞赛、校企合作、师资队伍建设“四位一体”的新型教学模式。     

现代学徒制与职业技能竞赛教学融合初探

现代学徒制是一项旨在深化产教融合，完善校企合作，创新技术技能的人才培养模式。通过学校与企业深度合作，学校导师和企业导师联合传授，学校和企业交替教学，对学生进行专业技能培训。职业技能竞赛是展现技术人才技能水平、以赛促学、评价现代学徒制育人质量的重要途径，近年来，职业院校通过职业技能竞赛，培养和选拔出一大批优秀的技术技能型人才，让更多的学生实现了人生梦想。初步探讨了现代学徙制与职业技能竞赛的现状，并指出两者融合的优点，为职业院校的发展提供了参考。     

“以赛促教”教学模式的思考

普通高校管理学本科生的教学已由传统的重视理论教学向注重应用能力培养的方向进行转变,在这个过程中实践教学的重要性逐步得到了大家的认可。各种竞赛作为实践教学的重要手段也得到了越来越多的关注。本文结合作者自身多年的教学经验,针对竞赛对教学的作用、存在的问题以及"以赛促教"教学模式的实施环节进行了分析,希望对实践教学的改革有所借鉴作用。     

会计技能竞赛对改进本科会计学专业实践教学的探索

高校会计技能竞赛对高校培养会计学专业人才的实务能力有十分重要的作用。通过分析当前本科会计实践教学环节中存在的主要问题,结合参加会计技能竞赛的指导经验,对改进会计学专业实践教学环节、提升会计人才实务工作能力提出改进建议。     

广西韦振联获全国林业职技赛一等奖并申报“全国五一劳动奖章”

经过两天激烈角逐，广西高峰林场工人韦振联夺得2014年中国技能大赛——全国林业行业国有林场职工职业技能竞赛个人一等奖，并将申报成为由参加林业职业技能赛而获“全国五一劳动奖章”的全国林业系统第二个职工。