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针对"电路原理"这门机械类与电气类专业基础课的在线教学中出现的问题,本文结合ACT-R心理学理论对人的认知基本观点,得出了开展"电路原理"在线教学的一些启示,以帮助学生在掌握基本教学内容的基础上,建立起创新性思维。 相似文献
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3.
随着我国高校学生培养水平的整体提高及对学生学习、掌握理论与技能要求的进一步提高,对其培养模式的新探索也随之展开。本文针对高校本科生与研究生在文献阅读中普遍存在的"不会找,不会读,读不懂"三大难题,借助例会等形式进行文献阅读改革的探索,对所阅读文献的内容,质量,侧重点等进行具体规划,并辅以凝练总结加以强化。团队多年来在教学模式中的探索与实践表明,通过5个部分对文献讲读因材施教,学生理论水平提升效果明显,对科研思维的培养也有较高的指导意义,为其学习专业领域知识及科研领域探索奠定更稳固的基础。本文结合团队多年来教学培养新模式中的探索经验,提出几点措施与建议,供大家参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(3):126-129
黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角度进行戏剧史论教学;二是强化历史意识,透过历史现象发现本质;三是强化舞台感觉,注重对戏剧舞台氛围的营造。"三个强化"对黄梅戏发展史课程教学的影响是十分重要的。 相似文献
6.
创造性思维的培养对动漫设计的进行过程发挥着重要的作用和影响,因此,加强动漫设计教学中创造性思维的培养是极其重要的,目前,对于动漫设计教学中创造性思维的培养还存在着一定的问题,本文就从动漫设计教学的现状出发,对如何加强动漫设计教学中创造性思维的培养这一重要问题进行了进一步的分析与研究。 相似文献
7.
体育观是人类从纷繁的体育活动中总结出来的一种认识与观念,其是在科学思维模式下建立起来的,对于体育的决策与管理具有推动性意义。本文以"体育+"思维模式为切入点,对传统茶文化与休闲旅游的发展进行了探究。在论述了"体育+"思维模式的相关概念后,又从两个方面对我国传统茶文化休闲旅游模式中的问题进行了阐析,并最后透过"体育+"思维模式对传统茶文化与休闲旅游的融合式发展之路提出了可行性建议。 相似文献
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结合现实情况,将互联网思维的核心内容总结为强调创新、注重用户体验、实行免费模式。分析了互联网时代下大学生网络创业的发展现状,认为大学生网络创业的主要模式是网络平台开发、网店自主营销、共享经济应用。探讨了"互联网+"时代下大学生创业面临的机遇与挑战,认为机遇主要体现在电子商务模式的兴起、互联网外部性与需求方经济、消费理念与方式的改变、政府营造的优良创业环境;而挑战主要来自同质化竞争、创业能力的局限、创新创业的社会氛围有待提升。鉴于此,提出大学生创业路径的优化建议,强调政府的政策扶持,社会文化氛围的优化,高校创业指导及人才培养的加强,创业者自身素质的提升。 相似文献
10.
随着物质生活水平的不断提高,人们精神需求不断上升,旅游业与文化产业关系密切,具有文化特征的休闲旅游活动开始受到关注。茶文化旅游的出现对文化产业化发展有着重要作用,游客不仅可以直观的体验茶文化内涵,而且可以促进当地茶叶产品消费,克服当前我国茶叶产品在国际市场认知度较低的问题。但由于受到区域地理、茶叶生产方式及信息水平影响,我国茶文化旅游产业化发展缓慢,现阶段主要集中于传统的"景点观光",无法发挥现代互联网科技对旅游体验的积极影响。鉴于此,本文以现代互联网思维为背景,首先介绍了我国茶文化旅游行业文化产业概念及发展状况;其次针对互联网思维对中国茶文化旅游行业影响提出相应发展路径,以期对茶文化旅游的产业化经营有所借鉴和参考。 相似文献