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1.
论毛泽东与梅花   总被引:2,自引:2,他引:0  
一代伟人毛泽东对梅花情有独钟,他爱梅、读梅、咏梅、听梅,与梅花结下了不了情缘。爱梅折射出一代伟人的生活情趣和人格追求;咏梅显示了一代伟人潇洒豪迈的气度、自信乐观的性格、百折不挠的精神与广阔高远的胸怀;听梅则是毛泽东坚毅乐观、潇洒从容的性格体现。梅花的品格和精神在毛泽东身上得到了最充分的体现。  相似文献
2.
人民民主专政理论对无产阶级专政学说的创新和发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
毛泽东的人民民主专政理论对马克思主义无产阶级专政学说的创新和发展主要表现在以下三个方面:第一,“人民民主专政”这一概念更明晰、更精确地表明了中国国家政权的无产阶级专政性质和作用,内涵更丰富;第二,人民民主专政理论表明,中国的无产阶级专政是由中国共产党领导的人民民主统一战线发展而来的,具有广泛的社会基础;第三,人民民主专政理论较无产阶级专政理论更适合中国国情,适用期更长,可以延伸到整个社会主义的初级阶段。  相似文献
3.
毛泽东农民教育思想及其现实意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
毛泽东关于农民教育思想,对于我们现今探索建设社会主义新农村具有重要借鉴意义。加强农村基础教育和职业技术教育,提高农民的整体素质;加强农村精神文明建设,提高农民道德知识水平,是促进社会主义新农村建设的重要途径。  相似文献
4.
牛建立 《安徽农业科学》2009,37(34):17113-17115
对毛泽东农业建设思想进行了分析,并提出了其对新农村建设的影响。  相似文献
5.
刘德萍 《安徽农业科学》2009,35(19):9210-9211
揭示农业合作化时期农业生产力水平低导致粮食危机的现象,分析将农业合作化作为解决粮食问题途径的原因,探讨粮食危机与农业合作化快速发展的关系。  相似文献
6.
沈韵霞  陈莉 《安徽农业科学》2009,37(31):15573-15575
概述了毛泽东与邓小平对农民问题的重要性认识,探讨了毛泽东与邓小平基于实际和中国国情的中国农民问题解决思路,阐述了毛泽东与邓小平强调对农民利益的保护和对农民的教育。  相似文献
7.
任鹏  杨旭晖 《安徽农业科学》2009,35(19):9310-9312
介绍了毛泽东“三农”思想的形成、体系及内容,分析了其“三农”思想方面的失误及原因,最后,探讨了研究毛泽东“三农”思想的现实意义。  相似文献
8.
青年毛泽东时期的第一师范图书馆,其文献资源建设、管理制度建设和馆员队伍建设很有特色。文献资源建设既重文献数量,更重文献质量。管理制度建设坚持以人为本,节约读者时间。馆员队伍建设注重馆员素质,强化关爱学生。  相似文献
9.
建国初期(1949-1956年),毛泽东对执政条件下党的建设问题进行了积极探索。主要包括:力行艰苦奋斗,起表率作用;开展整风运动,加强党的作风建设;进行整党运动,加强党的组织建设;构建和完善党内外监督机制等。这一探索与实践不仅丰富和发展了毛泽东的党建思想,而且还增强了党的战斗力和执政能力,为建国初期恢复和发展国民经济以及开展大规模的国家工业化建设提供了可靠的组织保障。  相似文献
10.
毛泽东晚年的社会主义发展理想模式是一个消灭社会分工,消灭商品制度,实行全社会生产资料公有制,在意识形态上实行"斗、批、改’的社会。形成这一思想的主要因素是:中国的社会分工和商品经济的欠发达,对马克思的共产主义理论的误解,把民主革命时期的成功经验绝对化。  相似文献
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