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1.
研究不同细胞或同类细胞在不同发育阶段、不同生理状态下(正常状态、发育、衰老、损伤及疾病)差异基因的表达状况,将有助于了解调控细胞分化的机制,为分析生命活动过程提供重要信息。而分离与克隆差异表达的基因是了解这些生命过程的基础。1990年以来,出现了mRNA差异显示技术、代表性差异分析、抑制性削减杂交、cDNA微阵列技术等多种分离差异表达基因的手段,本文对以上方法的优缺点、发展趋势及其应用前景作了简要综述。  相似文献   
2.
多秆棉立体化栽培法充分利用光合效应、保水效应、边际效应和叶枝效应,以良好的风、光、肥、水条件满足棉花的生长需要,集中施肥,集中现蕾,集中结桃,集中吐絮,集中收获,成功地解决了早蕾、赘芽、疯长、脱落、倒伏、烂桃等诸多难题。该技术的关键是根据棉花株型的可  相似文献   
3.
《牧业资讯坊》2005,(12):13-14
巴《新闻报》2005年11月15日报道,据巴家禽交易市场消息,因担心禽流感,家禽饲养者已经削减产量,鸡肉产品价格因此急剧上升。  相似文献   
4.
【目的】针对渭河流域咸阳-西安段的非点源污染状况,模拟分析不同管理措施下非点源污染负荷的削减效果,为渭河流域的非点源污染控制与治理提供科学依据。【方法】构建渭河流域咸阳-西安段的非点源污染SWAT模型,利用2008-2016年逐月径流、水质及CMADS气象数据集等资料,对SWAT模型进行率定及验证,分析研究区内非点源污染特征;针对2016年研究区内非点源污染状况,设定4种管理措施,模拟验证不同管理措施在渭河流域咸阳-西安段对非点源污染负荷的削减效果。【结果】构建了渭河流域咸阳-西安段的非点源污染SWAT模型,该模型对研究区域具有较好的适用性和可靠性;2016年研究区域非点源总氮(TN)和总磷(TP)负荷的入河量分别为7 654.0和626.5 t,主要集中在蓝田县、长安区、临潼区、鄠邑区、旬邑县以及彬县部分子流域;通过实施化肥减量、集中设置沼气池和加强水土保持等3项措施,可分别削减7.57%~29.11%、0.54%~32.85%和0.4%~23.12%的非点源TN负荷以及2.59%~15.99%、0.45%~28.65%和0%~39.79%的非点源TP负荷;将上述3种管理措施整合在一起的综合管理措施的削减效果较单一措施明显提高,其可削减9.98%~50.68%的非点源TN负荷和5.25%~52.84%的非点源TP负荷。【结论】渭河流域咸阳-西安段非点源污染的重点控制时段在汛期(6-10月),重点控制区域是蓝田县、长安区、临潼区、鄠邑区、旬邑县以及彬县部分子流域;加强水土保持和化肥减量是有效控制该研究区域非点源污染的重要措施。  相似文献   
5.
基于园林植物在园林建设中至关重要的作用,将园林植物在教学中的各方面知识相联系,并层层深化,构建合理的课程组织模式,设计有效的学习情境,创造实践性极强的实训制度条件,打造立体化的"园林植物"课程教学平台。  相似文献   
6.
加强对园林立体绿化施工技术的研究,可以有效提高园林立体绿化施工质量,解决当前园林立体绿化施工中存在的问题。分析了园林立体绿化施工中存在的绿植搭配、土壤等问题,并提出相应的解决措施。  相似文献   
7.
通信原理是通信工程、电子信息等专业的专业基础课程,其内容丰富,理论性强。根据通信原理的这一特点提出采用多维立体化教学模式进行教学改革。在课堂教学中应用新型多媒体课件,以更加直观的方式进行讲解。在课堂之外以微课的形式为学生提供更加便利的学习条件,激发学生的学习兴趣。在实验教学上使用MATLAB软件及虚拟实验平台改善硬件实验设备的不足。实践证明,采用多维立体化教学模式教学效果得到明显改善。  相似文献   
8.
曹娥江上游支流水环境容量的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文针对我国东部地区典型河流-曹娥江的污染现状,选其上游支流长昭水库至南津桥河段进行了水环境容量研究,根据该河段的水流特性和水文、污染源的调查资料及水质实测资料,应用数学模型,分段研究了该河段各月的水环境容量。结果表明:该河段局部水质污染严重,水环境容量所剩无几。本项目的研究为实施污染物总量控制提供基础资料,为曹娥江流域水污染控制的管理和决策提供了科学依据。  相似文献   
9.
计算机基础课程教学改革的研讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机应用基础课是高等院校一门非常重要的基础课,该课程的教学改革也是大学教学改革中的重点。为此,阐述了近几年来为培养学生创新能力,在主教材的选择、辅助教材的编写、教学内容的编排和网络考试系统的应用等几方面进行的立体化教学改革。  相似文献   
10.
1立体化规模养猪的模式立体化规模养猪模式就是把规模养猪场从平面发展到立体空间,进行多层立体化规模养殖,每层由专门的人员来管理和饲喂,配置专门的管理房间和  相似文献   
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