远程教学数据传输方式的比较

一、远程教学概述 随着因特网的发展和普及,越来越多的人利用它们获取想要的信息。因特网的应用使信息的获得和交流变得容易、快捷、经济,并给人们带来了广泛的交流机会。一个人可以在任何时候、任何地点对任何感兴趣的内容或对象进行交流。这种交流方式加快了信息的传播以及人与人之间的沟通,给许多产业带来了全新的生产和服务模式,创造了新的机会,拓展了新的市场。在教育领域,因特网及相关技术的发展也为教育注入了新的活力,基于网络的远程教学(Distance Learning)应运而生。     

农村远程教学系统的研究

本文论述了多媒体远程教学系统的设计技术与思路,提出了系统的组成及原理.通过该系统,实现实时授课、点播和在线交互等功能.     

利用共享对象实现基于Web的远程教学实时课件

本文介绍了Macromedia Flash Media Server(FMS)服务器平台中的共享对象的概念,通过实例详细描述了如何利用共享对象制作实时教学课件,并应用在基于Web的远程教学软件之中.     

深圳：逾百名农民工喜圆大学梦

“我从没想过外出打工2年后就圆了大学梦!”来自江西的深圳农民工黄建华手捧着四川大学录取通知书兴奋不已。此前他与另外103名农民工一起参加了深圳市农民工“圆梦计划”开学典礼，未来2年半，他们将分别通过远程教学免费攻读大专学位。     

基于云存储的农村中小学远程教学模式

针对农村中小学师资力量薄弱、教育信息化建设滞后的问题,提出了一种基于云存储技术的远程教学模式。该模式充分利用云存储技术存储并传输教学资源,实现优质教学资源的高度共享,投入少、设备简单、容易实现,为提高农村中小学教育教学质量、开展远程教学提供了一条有效途径。     

环境与可持续生产的国际化远程教学课程及启示

本介绍了由美国康奈尔大学发起并组织的环境与可持续生产的国际化远程教学课程，包括课程目标、课程内容、课程教学及考核方法等，并对课程的特色和参与课程可能产生的影响进行了总结，就该课程的实施对我国高等教育国际化的启示进行了讨论分析。     

《多媒体技术在农业中的应用》

金书以农业信息的采集、储存、加工、传输为主线，按照先基础后实践的原则，依据农业的特点和实际应用需求，由浅入深地将常见多媒体技术、理论与方法合理地进行了编排，具有很强的可读性。书中系统地介绍了农业多媒体技术理论体系及多媒体技术在农业中的应用形式，列举了大量案例，包括多媒体技术在农业生产、技术推广普及、虚拟植物仿真、农业远程教学等多方面的内容，便于具有一定计算机技术基础的读者快速了解农业多媒体技术研究应用概貌，具有较强的应用性和实用性。该书的出版将对农业多媒体技术的普及应用起到积极促进作用。     

构建网络课件的研究现状及展望

回顾了国外制作网络课件的发展情况，国际远程教育的出现及发展情况，以及中国在制作网络课件方面从1994年开始至今的研究情况及研究成果。阐述了构建网络课件在远程教育中的核心地位以及对各学科领域所起的巨大推动作用。文中还介绍了当前现代教育技术发展的热点问题以及相关著名学者的观点，讨论了今后制作网络课件及网络教学发展的方向。     

基于Java的计算机远程教学系统的研究与开发

基于Java的计算机远程教学系统，利用Internet WWW服务提供的功能，在WWW服务器上建立一个集教师、学生服务功能于一体的远程教学系统，以浏览主页的形式提供远程教学服务。详细介绍了系统的设计、组成、各部分的功能以及系统实现技术。     

与时俱进 话农广校教学改革

中国加入WTO后，农业和农村经济的发展将迎接新的机遇和挑战，这就需要全面提高农村劳动者的素质。教育是大面积提高劳动者素质的重要手段，农广校就是教育的主渠道之一，农广校要承担起时代赋予的重任，与时俱进，适应时代要求。农广校的教育必须超前适时发展，改革传统的的农业教育思想和观念，改革教学方法。要树立以素质教育为核心的教育思想，根据需要调整专业结构，更新教材内容，改进教学方法，改革考试制度，优化教师队伍，不断提高教育现代化、信息化水平，大力发展现代远程教育，尽快构成适应农民终身教育和继续教育的办学体系。