汽车技术类专业集群建设的研究与实践探索

本文基于优质高职院校建设项目的实施,系统地分析了汽车技术类专业集群的建设问题,结合比较有特色的哈尔滨职业技术学院汽车技术类专业集群的实践建设的实际情况,探索建设先进汽车技术类专业集群的可行性与必要性。     

借鉴国外先进经验 创新职业教育机制建构校企联合办学人才培养新模式

我国传统的职业人才培养重理论、轻技能已经严重阻碍学生的发展和社会的需求,因此,借鉴德国"双元制"职业教育经验,创新我国职业教育机制,建构有中国特色的政府引导下的校企联合办学人才培养新模式显得非常必要。     

细胞分裂素的信号转导机制

细胞分裂素的信号转导是一个"磷酸接力传递"(phosphorelay)过程。细胞分裂素结合受体组氨酸激酶(Arabidopsis histidine kina-ses,AHK)使其磷酸化,并将磷酸基团转移给胞质中的磷酸转运蛋白(Arabidopsis histidine-phosphotransfer proteins,AHPs),磷酸化的AHPs进入细胞核并将磷酸基团转移到A型和B型反应调节因子(Arabidopsis response regulators,ARRs)上。B型ARR是一类转录因子,可激活A型ARR基因的转录,在众多参加细胞分裂素信号传导的转录因子中起主要作用。文中综述了近年来关于细胞分裂素信号转导机制的研究进展,并进行了展望。     

机电一体化“双元制”专业《简单机电系统安装与调试》教学过程探究

"双元制"是我国学习德国职业教育的一种模式,机电一体化"双元制"专业可以为制造业提供大量的优秀人才,因此要从具体课程入手,做好人才培养工作。《简单机电系统安装与调试》这门课程是机电一体化"双元制"专业在第5学期开设的一门重要课程,对其人才培养有重要影响。本文将从教学大纲要求、教学模式、教学项目的选择以及教学实施过程等4个方面阐述该课程的详细教学过程,其中笔者采用了新的"四步"教学法教学模式。实践表明:与传统教学模式相比,学生动手能力、分析问题以及解决问题能力明显提高。     

打造产业和教育发展的“命运共同体”——以苏州健雄职业技术学院为例

本文对高职院校产教融合过程中出现的典型问题进行分析,提出了服务地方产业,对接岗位需求、打造学校元和企业元平台和师资队伍、技能创新平台来完善高职院校人才培养模式,共同培育高素质高技能型人才。     

基于“双元制”教育的校企合作

“双元制”教育是德国职业教育成功的关键,在中国通过不断改革创新职业教育已经取得了不小的成就,但要实现校企的无缝融合还需要进一步改革。在“双元制”教育基础框架下实现产教融合与校企合作,将促进我国职业教育的进一步发展。     

双元表达三系不育系双兴A和双九A的选育

双兴A和双九A是赣州市农业科学研究所利用核辐射诱变育种与常规杂交育种技术相结合育成的聚合了长穗颈基因和白化叶色标记性状基因的双元表达籼型三系不育系,2017年8月通过了赣州市科技局组织的专家现场评议。介绍了其选育过程、特征特性、技术创新和优势。