浅谈我国动物学研究现状及趋势

动物学作为生物学重要分支,在生命科学研究中有重要意义。通过简述动物学学科内涵、动物学发展过程及国内研究现状,展现我国动物学发展趋势和研究方向。     

动物学实验教改论文文献计量学分析

为更好地了解动物学实验教学改革的现状及发展趋势,提高教学质量,利用CiteSpace软件分析中国知网收录的184篇关于动物学实验教改论文,从发文量、论文页数、文献类型、发文作者、发文作者单位、发文作者地区分布、基金支持、引文量、被引及下载次数、论文关键词等10个方面进行统计分析.结果表明:动物学实验教改论文的发文量呈逐年上升趋势,文章篇幅较短,刊文以期刊为主,作者间的合作度较高,高级别的基金资助较少,均引文量仅有5.8篇,高被引及下载的文章数量较少.从关键词共现知识图谱来看,"创新能力"是目前教学改革的热点.由此可见,动物学实验教学改革需要更多高级别的基金支持,研究者也要加强对文献的获取和吸收能力,进行广泛、多层次的探讨和研究.     

水产养殖专业中动物学课程教学改革与实践

通过在"水产养殖"专业的"动物学"课程教学过程中引入了"创新型实践教学"、"知识竞赛"及"学生自主课堂"等教学手段,这些新教学手段的引入,增加了"水产养殖"专业学生对"动物学"课程的学习热情,加强了学习效果,并且促进了具有较强创新精神和应用能力的高素养应用型人才的培养。     

动物科学专业中动物学课程的教学改革与实践

"动物学"是动物科学专业的一门基础课程,是后续"动物生理""动物解剖"等课程的重要基础。为使学生具有良好的后续课程学习基础,且针对应用型大学转型发展的需要,对"动物学"课程进行改革有着重要的现实意义。本次"动物学"教学改革过程中,采用了"理论与实践相结合的教学模式""网络教学"和"学生自主课堂"等多种改革方法,增加了学生对"动物学"课程的学习热情,加强了学习效果,并且促进了具有较强创新精神和应用能力的"动物科学"专业高素养应用型人才的培养。     

动物学野外实习教学改革与实践

随着高校竞争的加强,长江师范学院定位于由过去教学科研型转向教学应用型大学,传统的动物学野外实习模式已经不能适应新形势下的教学要求,为了取得令人满意的野外实习效果,基于作者自身的教学实践,对长江师范学院动物学野外实习地点、教学方式、教学内容以及考核方式的改革进行了探讨,以期为其他高校的动物学野外实习教学提供借鉴和参考。     

《农业科学研究》荣获首届中国高校民族类特色科技期刊奖

教育部科技司、中国高校科技期刊研究会评选出2013年中国高校科技期刊优秀团队和优秀个人.该奖项的颁奖大会于2013年11月5日在长沙市隆重举行.来自全国各期刊编辑出版单位的三百多位代表参加了此次会议,中共中央宣传部出版局局长、教育部科学技术司司长出席了大会并讲话.《农业科学研究》荣获中国高校民族类特色科技期刊奖.     

《特种经济动物学》公选课选课学生调查及教学方法探讨

以西南大学为例，调查统计了近年来选课学生状况，分析了《特种经济动物学》公选课的特点和难点及教学实践过程中遇到的问题，对教学内容、教学手段及考核方式中进行的诸多尝试进行了总结，并就今后课程讲授内容及方法提出了相应措施。     

整合行为学技术在工作犬领域中的应用

行为科学的发展需要行为学和前沿学科的交叉和整合,这种交叉和整合构成了整合行为学技术。整合行为学技术的发展为深入了解行为发生的相关机制、行为表达特征的利用、探索相应基因和神经递质等功能提供了可能。而分散于动物学、心理学、