班主任如何开展好班队活动

苏霍姆林斯基说：“没有活动就没有教育。”班队活动是联系学生与班集体、学生与学生之间的桥梁，它能促进班集体的成熟，增强集体的凝聚力，成功的班队活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象，形成一种促进学生和谐发展的动力。     

班主任工作浅析

班主任有一颗永不泯灭的童心；慈祥、体贴学生；诚实、公正、虚心、好学、博识、多才；严于律己,宽以待人.老师从内心里整个地接纳学生,跟学生做知心朋友,随时进行心灵的交流,替学生排忧解难,给学生指点人生道路上的迷津,帮学生树立信心,为学生规划美好的前程,使学生身心得到健康的发展.     

浅谈班主任在高职护生护士执业资格考试中的作用

护士执业证是护士能合法从事护理工作的身份凭证,护理专业的毕业生通过护士执业资格考证成为其走向工作岗位的必要条件。班主任作为班级的直接引导者和组织者,引导学生提高认识,激发学生学习积的极性和主动性;培养学生良好的学习习惯;加强实习期间的管理,提高实践能力;帮助学生选择合适资料,制定备考复习计划,熟悉考试规则等措施,提高护士执业资格考试通过率,向社会输送更多高素质高技能的护理人才。     

大师小事

被称为教育界奥斯卡的第二届全国十大教书育人楷模评选活动,于2011年9月10日揭晓,湖北省武汉市汉阳区钟家村小学教师桂贤娣获此殊荣。桂贤娣虽然只是一名普通乡村小学教师,但由于她在从教近30年中,创立了情感育人教育法和班主任工作因生给爱十法,被誉为小学里的大师。     

一张电影票

1980年秋季,男孩读高二。那时没有高三,高二就是毕业班,所以同学们都笼罩在向高考冲刺的紧张气氛中。男孩却不紧张,因为他正沉迷于看小说。有一回他看到法国作家大仲马的《基督山伯爵》,便再也放不下来。他被小说里急剧发展、曲折离奇的故事情节和生动有力、灵活机智的对话语言深深地吸引住了,更为主人公爱德蒙·唐泰斯的传奇经历所痴迷。进入小说里,男孩把外面的时光都遗忘了。男孩的班主任并非不知道他的情况。男孩聪明而有个性,学习     

高职院校班主任工作探讨

在新的形势下,社会经济结构在加快转型,未来需要更多具有匠人精神的复合型应用人才,由此对高职院校人才培养提出了更高的要求。作为学生的指导者和引导者,高职院校的班主任担负着特殊的使命,不仅要有爱心和责任心,而且要在工作中不断探索总结,努力去寻求新思路,新发法。     

怎样做好一年级班主任工作

<正>"千层大厦起于底基","基础不牢地动山摇",小学低年级是学生打基础的阶段,学生的学习习惯、劳动卫生习惯、文明行为的养成、学生的自律性及人格的培养无一不与低年级的教育有关。低年级的班主任该如何做好班级工作,是值得探讨的问题,下面笔者就自己的一些经验阐述一下做法。1抓好纪律培养学生的自律性一年级是学生从学龄前儿童转变为小学生的一个关键阶段,刚入学难免会将幼儿园的一些习气带到学校来,爱说     

多角色演绎班主任多彩人生

在中职学校的学生管理工作中,班主任作为班集体的直接管理者,在学生人生健康发展过程中起着至关重要的作用。从知识技能的传授、道德行为的规范、学生的就业前景、学生的人生规划等对多角色班主任进行诠解。     

做好铁路系统党校班主任的思考

本文就如何做好铁路行业党校培训班的管理工作,进行了深入分析研究,从意识形态、综合能力、工作实践3个方面提出了思考和建议,以确保提高培训班的管理水平和培训质量。