基于微信公众号构建“形势与政策”课高效互动平台

新媒体在挑战传统“形势与政策”课教学效果的同时，也为其教学改革提供了丰富的手段和机遇。微信公众号作为新媒体的强势代表，为改进“形势与政策”课教学互动，构建高效互动平台提供了可能性与优越性，能够有效改进“形势与政策”课形式大于内容的现状，其内生的互动活力、活泼多样的互动形式、符合学生话语特点的交流方式，在一定程度上可以破除学生参与课程互动的惰性和抵触心理，保护瞬间即逝的学习积极性，其三大功能还有助于实现课程教学中一对多、一对一和多对多的教育和引导。而优秀推送内容的编排和高效互动平台的构建，都应当以专业性更强的教研室为中心。     

我国生物学期刊微信公众号运营现状分析及优化策略

[目的]探讨我国生物学期刊微信公众号运营现状及进一步优化发展策略。[方法]调研我国70本生物学中文学术期刊,分析已开通微信公众号的学术期刊的基本情况、推送内容特点、微信传播影响力以及存在的问题。[结果]生物学期刊微信公众号推送内容与纸刊重合较多、推送频率不固定、菜单栏目设置单调且缺乏服务意识,进一步提出从传播内容、传播渠道、菜单设置以及垂直发展4个方向来优化促进期刊微信公众号的发展。[结论]将传统学术期刊出版与微信公众平台传播进行有效结合,并进一步拓展微信作为社交媒体的功能,对期刊文章精准传播及影响力提升非常重要。     

论微信公众号在高校图书馆参与咨询中应用

随着网络化的深入发展,手机大众化程度越来越高,而很多人的知识文化水平也不断上升,对于手机使用程度也越来越高,据相关数据统计,目前在中国已有7亿人开始使用微信,因此微信对于信息的传播,信息的承载,信息的统计,都有着积极的作用,在此功能之下,很多高校图书馆已经开始采用微信公众号作为参考咨询工作的主要通讯工具之一,本文通过分析制约图书馆微信公众号进行参考工作的因素,提出了微信工作号在高校图书馆参与咨询应用的几点建议。     

大学《现代汉语》课程教学模式探索

大学现代汉语课程传统的教学模式实效性普遍不高。本文从三个方面对现代汉语课程的教学模式进行新的探索:调整教学内容贴近实践和现实、构建多样化的互动式课堂教学模式、利用新媒体技术创建课程辅助教学平台,以期改善现代汉语课程的教学实效。     

新媒体环境下国内档案馆微信公众平台应用研究

通过对国内档案馆微信公众平台应用情况的调研,详细分析了15家一级档案馆微信平台的服务功能,并通过清华大学“新媒体指数”大数据平台,评价所监测微信平台的热度,提出建设档案微服务平台,以更好地提升档案馆服务质量,充分发挥档案信息资源的作用.     

微信公共领域里的失范行为及其法治规范建设

从哈贝马斯公共领域理论出发，提出了微信群与微信公众号已经初步形成了公共领域这一观点，并主要介绍了围绕微信公共领域的社交功能、自媒体传播功能和商业贸易平台功能而产生的失范行为。依法规范微信公共领域，可以从完善依法管理微信公共领域、依法运营微信公共领域、依法使用微信公共领域三个有机联系层面的法治规范展开。     

“微时代”下网络问政探析

网络具有强大的政治影响力,在政治生活中扮演着不容忽视的角色。随着网络的普及,互联网逐渐成为公众参政议政的重要途径之一。作为参与式民主的一种重要形式,政务微博、政务微信等网络问政形式为民主参政议政带来了新的机遇,也带来了新的挑战。界定了网络问政的概念,概述了"微时代"下网络问政的特点,分析了"微时代"下网络问政存在的缺陷,提出了提升政府官员与网民信息鉴别能力、建立科学长效的管理机制、创立政务微博微信绩效评估与监督问责机制等完善措施。     

学术期刊微信平台的应用现状与良性运营对策

通过梳理我国学术期刊微信平台的应用现状,围绕我国学术期刊应用微信平台后传播碎片化、内容人文特征显著和呈现融媒体化等优势特征,对我国学术期刊微信平台的建设情况和运营状况进行调查统计分析,发现学术期刊微信推送论文时存在对期刊的品牌特色、与新媒体特征结合及用户体验的思考不足等实践盲区。建议学术期刊微信运营时应在紧密围绕刊物特色、优化栏目设置、精选推送内容、提升服务质量、创新功能模式等方面多下功夫,进而提升学术期刊的影响力和传播力。     

新媒体时代高校图书馆微服务应用研究

随着新媒体时代的来临,移动终端社交工具日益普及,高校图书馆利用微博、微信、移动APP等新媒体平台创新服务方式,通过提供一系列微服务,方便用户和读者更好地使用图书馆资源。同时,本文探究了高校图书馆在微服务应用中存在的问题,提出相关改进建议,以期为提高高校图书馆微服务的效率和质量提供参考。