新的信息资源环境下图书馆员角色转变的思考

本文分析了信息时代图书馆员角色转变的几个重要因素及特点,揭示了新时代图书馆员应承担的几种重要角色,对信息时代图书馆员的发展进行了探讨.     

打工自我息怒四法

在工作和生活中，难免遇到冲突，如不自控，会影响工作、伤害感情。因此，掌握一些自我息怒的技巧是十分有益的。     

花卉行业是一个靠积累的行业

十一黄金周后统计,全国3亿人外出旅游,如此庞大的市场会让全世界的企业界羡慕不已。花卉产业似乎也沾上了一点儿光,西安世园会迎来了86万参观人流,一年一度的山东青州花博会游人数量也有38万之多,以中原花博会为契机,河南鄢陵县黄金周旅游人数达到了81.6万人次。花卉在旅游经济中角色作用已越来越突出了。随着菊花盛花期的到来,各地还会在10月中下旬迎来菊花会的举办旺季。     

多角色演绎班主任多彩人生

在中职学校的学生管理工作中,班主任作为班集体的直接管理者,在学生人生健康发展过程中起着至关重要的作用。从知识技能的传授、道德行为的规范、学生的就业前景、学生的人生规划等对多角色班主任进行诠解。     

“角色互换”及“找茬”式教学方法用于医学生技能培训的探索与评价

目的探讨"角色互换"及"找茬"式教学方法应用于医学生临床技能培训教学中的教学效果,为医学生临床技能培训提供参考。方法随机抽取同一级临床医学专业学生共22名,将其作为医学生临床技能培训的研究对象,随机分为实验组和对照组各11名。实验组在技能模拟培训中采取"角色互换"及"找茬"式教学方法,同时给予带教教师总结点评;对照组在技能模拟培训中仅采取带教教师总结点评方法。教学结束后对参与技能培训的学生进行理论考核、临床技能操作测试、学习效果评价及教学满意度调查。结果实验组学生的理论考核及技能操作考核成绩均明显高于对照组(P0.05,P0.01),学习效果及对教学满意度也明显高于对照组(P0.05)。结论在医学生临床技能培训中采取"角色互换"及"找茬"式教学方法能明显提高教学效果,提高学生的学习兴趣及对教学的满意度,值得推广应用。     

我国林木生物质发电产业中政府角色与发展模式的思考

我国林木生物质能源十分丰富，适宜发展林木生物质发电产业。但是目前林木生物质发电产业仍处于初级发展阶段，产业发展模式还不够成熟，产业潜力未被充分挖掘。文中基于产业模式相关研究基础，结合我国林木生物质发电产业发展实践，设计了更为全面系统的林木生物质发电产业发展模式，根据政府对产业发展介入力度不同，将产业发展模式分为萌芽期（政府主导型产业发展模式）、成长期（政府引导型产业发展模式）、成熟期（政府规制型产业发展模式），并从资源、经济、社会、环境、技术5个方面论证林木生物质发电产业发展的可行性、有效性和持续发展的稳定性，以期为国家主管部门制定相关政策提供理论参考。     

网络环境下图书馆员面临的挑战与角色变化

信息技术和网络的广泛应用给现代图书馆工作带来了巨大的变化,也给网络环境下的图书馆员带来了来自内部和用户的挑战。图书馆员的传统角色逐渐削弱,从而转变为适应网络环境的新角色。面对这一系列变化,图书馆员必须采取有效的对策措施,加强自身素质建设,成为复合型的信息服务专业人员,才能完成新时代赋予图书馆事业的新使命。     

格萨尔王多重角色与神格特征简析

《格萨尔王传》是一部在藏传佛教文化高度发达的地区所流行的英雄史诗,其主题以社会现实为基础,以藏族特定历史转折时期的重大事件以及特定时期人民的意识形态和文化样式为主要题材。史诗文本与社会现实之间存在深层次的"同构"和"转换"关系。通过对史诗主人公"格萨尔王"形象的解读,可以更好地理解《格萨尔》中宗教文化的内涵,以及普通民众的"圣俗"观念和藏民族的精神面貌。     

不同农地流转模式中的政府角色定位

不同地区的农地流转模式,可以反映出当前我国农地流转的现状,政府在其中的角色定位也可以通过不同流转模式得到体现。通过对不同的农地流转模式探索,分析政府在其中扮演的角色,发挥的功能,从而对当前农地流转中政府的角色定位作出一些建议。     

艺术类大学英语多模态教学教学模式研究

提高大学英语的教学效果,为社会培养出符合时代需求的、全面型的英语人才,一直是高校英语教学改革的核心目标。在互联网迅速普及、多媒体手段日益更新的大时代背景下,以多模态话语分析理论为指导的多媒体多模态教学模式应运而生,为高校英语教学改革指出了一条光明之路。