环境分析化学课程研究性教学的实践与思考

为了培养学生的创新精神、研究能力和实践能力,针对环境分析化学教学中存在的问题,构建了环境分析化学课程的研究性教学体系。从理论教学、实践教学和教学评价3个方面进行了课程设计。采用问题解决模式、自主探究模式、课题参与模式、专题拓展、专题讲座、实践教学和自主学习等教学模式,改进教学方法,注重学生学业评价。引入学科的热点与前沿问题,结合教师科研课题,引导学生主动学习、主动探索。研究性教学取得了良好的效果,同时使学生的专业素质得到了明显提高。     

根结线虫侵染对番茄叶片保护酶活性的影响

通过对番茄感染南方根结线虫后其叶片中几种保护酶活性的变化进行研究。结果表明:接种南方根结线虫后,番茄叶片中的苯丙氨酸解氨酶(PAL)活性即开始低于对照,随后逐渐恢复至对照水平,15 d之后,酶活性又开始显著低于对照水平,一直持续到第30 d,酶活性恢复到对照水平;多酚氧化酶(PPO)活性变化受线虫侵染的影响较小,在试验期间与对照没有显著性差异;超氧化物歧化酶(SOD)的活性在接种后第1 d即显著低于对照水平,至第7 d的时候恢复至对照水平并持续至第30 d。过氧化物酶(POD)活性在1～20 d均显著高于对照水平。因此,POD活性可以作为早期判断番茄是否感染根结线虫的一项指标。     

使用堆肥防治线虫的现状

根结线虫是重要的经济植物病原物,严重影响农业生产,随着化学防除线虫越来越困难,线虫防治面临一场严峻挑战,因此,开发一种经济有效的防治线虫的方法非常有必要。目前,国内外越来越倾向于利用各种自然因素防治根结线虫,其中堆肥就是一种重要的方法。本文根据已有研究,就目前使用的几种堆肥方法及其对线虫的防治效果和作用机理做一概述,并对堆肥使用前景进行了展望。     

36%噻虫啉水分散粒剂对番茄幼苗根系活力及生理生化指标的影响

为明确土壤中施用噻虫啉对番茄植株生长的影响,分别用36%噻虫啉水分散粒剂有效成分1.0、1.5、2.0、2.5、3.0和5.0 mg/株处理盆栽番茄植株,测定处理后30 d番茄幼苗的生长量、叶片保护酶活性及根系活力。结果表明:1.0~2.5 mg/株噻虫啉处理均可提高番茄幼苗展开叶片数、株高、主根长和鲜重等生理指标,3.0 mg/株处理与对照相比无显著差异,而5.0 mg/株处理则对番茄幼苗生长有显著的抑制作用。不同剂量的噻虫啉处理均可提高番茄幼苗叶片中超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)、苯丙氨酸解氨酶(PAL)和多酚氧化酶(PPO)的活性及根系活力。PPO和SOD活性在2.0 mg/株噻虫啉处理时达到最大值,分别为47.9和14.2 U/(min·g FW),比对照高29.6%和49.5%;POD、CAT和PAL活性在2.5 mg/株剂量时达到最大值,分别为46.0、62.4和26.0 U/(min·g FW),比对照高47.0%、36.7%和35.3%。1.0~5.0 mg/株噻虫啉处理后番茄幼苗根系活力比对照提高2.7%~33.1%。研究表明,土壤施用适量的噻虫啉可显著促进番茄幼苗植株的生长。