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中国研究生教育规模不断扩大,近几年招生人数比十多年之前增加了10倍,中国兽医学科研究生招生人数也急剧增长。为适应新的培养形势,解决研究生扩招之后出现的新问题、新矛盾,构建科学、有效的研究生教育载体建设是优化研究生教育管理、提高人才培养质量的前提。文章以华南农业大学兽医学院为例,探讨研究生教育载体建设及管理优化的手段。跨专业的混合班级与同方向的科研小组从横向、纵向的维度构建研究生教育管理的网格化管理体系,实现导师、辅导员、班主任和研究生自身多位一体的教育局面,大力提升规模化条件下研究生的教育管理水平。 相似文献
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为探讨中药及益生素替代抗生素应用于文昌鸡的临床效果,选用1日龄雌性文昌鸡2.7万只,随机分成2组,每组3个重复,每个重复4 500只。基础日粮中添加0.02‰的维吉尼亚霉素作为抗生素组,基础日粮中添加0.5%的3个中药复方和0.02%的益生素作为中药益生素组,试验期135d,测定不同日龄文昌鸡生长性能、血生化及血液学指标。结果显示,在整个试验期间,中药益生素组的死亡和淘汰率低于抗生素组,体质量高于抗生素组(P>0.05),并在文昌鸡100日龄时呈显著性差异(P<0.05);中药益生素组的白细胞数在85日龄时显著高于抗生素组(P<0.05),红细胞数在70,85日龄时显著高于抗生素组(P<0.05);日粮中添加中药和益生素在100日龄显著提高血清总蛋白的含量(P<0.05),100,115,135日龄中药益生素组的白蛋白含量均显著高于抗生素组(P<0.05);谷丙转氨酶和谷草转氨酶活性整体上未见明显变化。结果表明,鸡日粮中添加0.5%的中药复方Ⅰ和0.02%的益生素能明显降低死亡率和淘汰率;日粮中添加0.5%的中药复方Ⅲ和0.02%的益生素的促生长作用优于抗生素;日粮中添加3种复方中药及益生素对文昌鸡的血液生理学指标和血生化指标无不良影响;中药复方Ⅱ中的组合仍要进行调整。 相似文献
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通过注射利血平复制犬脾虚证动物模型,观察犬临床体征、体重及部分血清指标变化情况,并研究针灸对脾虚犬体重及血清指标的影响。结果显示,实验犬出现脾虚证后,其体重显著低于空白对照组(P〈0.05),血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)活性与丙二醛(MDA)含量均显著增高(P〈0.05);血清超氧化物歧化酶(SOD)活性显著降低(P〈0.05)。经针灸治疗后,实验组犬各项指标均得到明显改善,与阳性对照组比较呈显著性差异(P〈0.05)。试验结果表明,皮下注射利血平复制犬脾虚证动物模型后,选用一定穴位进行针灸,对治疗犬脾虚证有明显疗效。 相似文献
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鸡传染性支气管炎是由传染性支气管炎病毒引起的鸡急性高度接触性传染的一种病毒性疾病。主要侵害鸡呼吸系统、泌尿生殖系统和消化系统,使病鸡出现呼吸困难、肾脏病变、输卵管病变及产蛋率下降等症状。鸡感染传染性支气管炎病毒后,通常使饲料报酬降低,产蛋下降或无产蛋高峰。近年来鸡肾型传染性支气管炎在我国各地流行,给养鸡业带来巨大的经济损失,严重危害养鸡业的健康快速发展。 相似文献
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为调查雨课堂与翻转课堂结合的教学模式于中兽医学课程的应用情况,探索优化本课程的教学方法,对华南农业大学2017级动物医学专业共216名学生进行混合教学模式应用于中兽医学课程的问卷调查。结果表明,与传统讲授教学模式相比,80.98%的学生认为混合教学模式的教学效果较好,且大多数学生认为该模式能激发学习兴趣、启发思维、增强参与度,但是也存在着教学内容多、无法掌握重难点、翻转课堂教学质量难以保证等问题。说明雨课堂与翻转课堂相结合的教学模式在中兽医学课程的教学中需注意突出与强化教学内容、教学知识点,并加强雨课堂与翻转课堂的结合应用,从而更好地提高教学效果和教学质量。 相似文献
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为观察黄曲霉毒素B1(Aflatoxin B1,AFB1)对雏鸭肾组织抗氧化功能的影响及复方中药对AFB1的颉颃效应,试验将90只7日龄雏鸭分为3组,每组30只.第Ⅰ组设为空白对照组,灌胃同等量二甲基亚砜;第Ⅱ、Ⅲ组为试验组,每天分别按0.1 mg/kg剂量给第Ⅱ、Ⅲ组雏鸭灌胃AFB1一次,连续投药21 d,试验期间给第Ⅲ组雏鸭日粮中添加2%复方中药.分别在给雏鸭投药后7、14、21 d,检测雏鸭肾组织总抗氧化能力(T-AOC)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、谷胱甘肽还原酶(GR)及丙二醛(MDA)等抗氧化指标.试验结果显示,第Ⅱ、Ⅲ组雏鸭肾组织SOD、CAT、GSH-Px及G1R活性与T-AOC均显著低于第Ⅰ组(P<0.05),而MDA显著高于第Ⅰ组(P<0.05);与第Ⅱ组相比,在日粮中添加复方中药的第Ⅲ组雏鸭肾组织各项抗氧化指标均得到明显的改善(P<0.05).结果表明,黄曲霉毒素B1导致雏鸭肾组织抗氧化功能发生显著的变化,而复方中药能明显改善其变化. 相似文献
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