知识经济时代的高校德育工作

２１世纪将是知识经济的时代。对高等学校在人才培养上提出了更要求，德育是育人的重要部分。本就知识经济时代给高校德育带来的挑战，以及德育工作如何改革与转变，进行了初探。     

儒家教育思想对高等教育改革的几点启示

２０世纪末，随着科学技术的飞速发展，物质财富的急剧增加，人类也随之告别了野蛮和落后，迈入了文明社会。然而，正当大多数人们陶醉于丰富的物质文明之际，全世界的诺贝奖金获得者却在巴黎集会并发表宣言：人类要在２１世纪生存下去，必须回首２５００年，去吸取孔子的智慧"     

牛奶中氯霉素残留的气相色谱测定法研究

研究了牛奶中氯霉素残留的气相色谱法测定方法.用乙酸乙酯提取,蒸干,4%氯化钠溶液溶解残渣,正己烷脱脂后过C18固相萃取柱净化,甲醇洗脱,硅烷化试剂50 ℃衍生30 min后测定.该方法在添加浓度为0.1～1.0 ng/ mL时,氯霉素回收率为71.2%～87.8%,批间变异系数为14.3%～19.7%,检测限为0.04 μg/L ,定量限为0.1 μg/L ,达到了欧盟的规定要求,适合牛奶中氯霉素残留分析.     

石墨炉原子吸收光谱法测定土壤中的铅--微波消解与电热板消解比较试验

用微波消解法与电热板消解法消解土壤标准样品，用石墨炉原子吸收光谱法测定消解液铅含量，比较两种消解方法的精密度和准确度。微波消解法的相对标准偏差为2．91％--4．11％，电热板消解法为7．38％～13．94％。与标准值的相对相差比较．微波消解法低于5％，电热板消解法高于19％。微波消解法的测出值均高于电热板消解法。     

实施科教兴农战略应注意的问题及对策

科教兴农战略是科教兴国战略在农业和农村发展中的具体体现,实施科教兴农战略是促进我国农业可持续发展的唯一选择。我国是一个农业大国,农业的稳定和发展关系到整个国民经济的增长水平。换言之,没有农民的小康,就没有全国人民的小康。黑龙江省是农业大省,农业基础较...     

浅谈学校的人文教育

学校的科学教育与人文教育应是相辅相成的。科学教育主要是教育人们认识客观世界，并运用科学知识去改造客观世界，以促进科技进步、经济繁荣和社会发展；人文教育则主要是教育人们认识主观世界，并运用人文知识能动地改造主观世界，以达到升华精神境界、塑造完整人格的目...     

高校教师在教育改革中的适应困难及克服的对策

高校教师在教育改革中的适应困难及克服的对策徐建成吴晓岚（东北农业大学经贸学院１５００３０）随着２１世纪的临近，人类所面临的挑战越来越严峻，人口、资源、环境问题的背后，隐藏着高技术、高情感的挑战。有远见的战略家认为，解决这些问题最终要依靠教育。未来的国...     

酶联免疫吸附法测定猪尿中莱克多巴胺残留的研究

用酶联免疫吸附法对猪尿中莱克多巴胺进行了残留检测,结果:该方法的最低检测限为0.92μg/L;50%抑制浓度的平均值为2.7μg/L;回收率在(65.2±3.9)%(～86.6±6.1)%,批内变异系数≤17.8%,批间变异系数小于≤15.6%。试验表明该方法可用于莱克多巴胺残留量的筛选检测。     

谈谈专家系统

要谈专家系统,我们不妨先对情报检索系统的发展趋势作些观察。未来的情报检索系统会是全自动化的,智能化的,这一点已为国内外情报专家所公认,深信不疑。对于智能情报检索系统,各国的情报专家也曾作过种种设想和描述,一般认为这一系统应当具备两个基本特征;     

酶联免疫吸附法测定猪尿中安定的残留

用酶联免疫吸附法对猪尿中残留的安定进行检测，结果得出该方法的最低检出限为5．0μg/L；回收率在60％以上，批内变异系数≤17％，批问变异系数小于≤14％。表明该方法可用于安定残留量的筛选检测。