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1.
高职英语教学的目标之一就是培养高职学生的自主学习能力,使高职学生能够独立面对和处理以后的学习,能够主动、自觉的展开学习,为高职学生的终身学习奠定坚实的基础。高职英语支架式教学能够在高职英语教师的指导和引导下,帮助高职学生学会学习,掌握相关学习方法与策略,使高职学生的自主学习能力不断的提升,实现高职英语教学的目标。  相似文献   
2.
为研究外源ABA对miRNA响应低温胁迫的影响,利用实验室已有的冬小麦品种东农冬麦1号miRNA库,通过生物信息学手段筛选出了与糖代谢相关差异表达的miR5049-3pmiR1120a,预测出其靶基因分别为 6PGL(6-磷酸葡糖酸内酯酶基因)和FBA(果糖-1,6-二磷酸醛缩酶基因)。生物信息学分析表明,两种miRNA的前体序列均能形成稳定的茎环结构,但其成熟体的碱基保守性较差,它们的启动子序列包含多种响应环境因子的顺式作用元件。经qRT-PCR分析,随着温度的降低,miR5049-3pmiR1120a分别与其靶基因呈负相关调控;外源ABA处理后,随着温度的降低,miR5049-3pmiR1120a的表达量皆呈“升-降-升”的趋势,其靶基因表达则相应明显降低,表明mi5049-3pmiR1120a可能分别负向调控靶基因 6PGLFBA,进而介导糖代谢途径来响应低温胁迫。  相似文献   
3.
为了研究ABA调控下冬小麦在蛋白质水平上的抗寒分子机制,以强抗寒冬小麦品种东农冬麦1号为材料,在外源ABA及氟啶酮处理后,于大田自然降温至4 ℃和-25 ℃时取分蘖节进行蛋白质双向电泳分析。对各处理组的双向电泳结果进行软件分析可知,4 ℃下得到可匹配的蛋白点587个,-25 ℃下得到可匹配蛋白点394个。筛选后选择差异显著的24个蛋白点进行质谱分析, 经鉴定这些蛋白包括逆境蛋白(WCI16、LTR-Rbps、CORs)、代谢相关蛋白(PGAM、PGK、26sRP、ATPase-β、GST1、GST、GSTF5)、转录翻译相关蛋白(BTFs、 eIF4A、eIF5A)和未知蛋白。  相似文献   
4.
茶道精神作为我国传统茶文化的精髓和核心思想,不仅有着极高的艺术性和欣赏价值,同时其所蕴含的深厚人文内容和思想价值内涵,对于提升人们的人文修养、道德情操以及培育良好的价值取向有着不容小觑的积极作用。从我国高职院校学生的思想政治教育工作看,其虽然在近些年有了明显提升,但是也毋庸讳言,很多高职院校的思想政治教育还存在一些缺陷和偏差,如重视程度不足、教学手段单一、内容陈旧等,这也就让一些高职学生出现这样或是那样的思想问题。对于此,高职院校就不妨从茶道精神中提取优秀的人文内涵和思想理念,将其与思政教育进行有机结合,进一步提升高职学生的思想政治水平。  相似文献   
5.
<正>单干多蔓伞状树形是国内猕猴桃主产区主要树形,有70%以上的园采用的是这种树形。笔者总结了这种树形在冬剪时易犯的错误和经常出现的问题,希望引起果农朋友的重视。1树形紊乱主要表现是多干上架(图1)。之所以把最初的单干伞状树形有意改为多干上架,是因为不少人自认为多干更有利于对猕猴桃溃疡病的  相似文献   
6.
<正>1正确认识人工授粉长期以来,我国在猕猴桃授粉上存在严重的认识偏差,认为人工辅助授粉可以代替自然授粉。主要表现为,园区不配置雄树或雄树配置严重不足。在一些国内主产区调查,最早按6~8∶1的雌雄比例配置的果园几乎找不到,情况好的现在是10~15∶1,一般的是20∶1,许多果园根本就没有雄树。  相似文献   
7.
<正>环剥(图1)是在生长季节通过阻断韧皮部有机营养向根系输送,而将有机营养截留在树冠部,促进枝条有机营养积累最大化,达到促进芽体良好分化、抑制树体旺长、平衡营养生长和生殖生长的一种方法。猕猴桃环剥技术的应用,在以新西兰为主的猕猴桃发达国家应用历史悠久。近年来,笔者在国内不同地区不同品种上推广应用该技术,收到了良好效果。  相似文献   
8.
正目前,动物医学专业本科学生在《兽医微生物学》实验课程中,首先需要掌握的重要实验技术即为细菌形态学检查。而使用的教学用微生物玻片过于陈旧,或者由公司提供的商品化玻片均是单独细菌呈像,过于简单。因而,制备含有多种细胞及细菌结构的理想示教玻片,供本校动物医学专业学生使用,具有重要的教学意义。结合当前动物疫病的流行情况,利用本实验室保存的病原微生物菌种,建立实验动物模型,经多次实验摸索,制作形态逼真、染色效果良好的组织触  相似文献   
9.
<正>随着生态化管理理念的不断推广,加上人工荒的严峻形势,猕猴桃免袋栽培已成为方向和潮流。但果实采收前的果面污染(图1)给果实商品性带来的不良影响,成为长期困扰种植户的心病。笔者连续多年持续跟踪调查,终于确认了造成猕猴桃采果前果面污渍的"真凶"是  相似文献   
10.
林改妙语像孟叔这样将森林承包到个人手中,真的是达到了人与自然的双赢。集体林改革带动了林区的经济发展,解决了部分林区劳动力失业的问题。承包合同制也为林区农户提供了生存的保障,它让林区农户的收入增加了,生活有了奔头。  相似文献   
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