创建农林院校动物机能学实验室的探索

首先分析医学院校普遍设置机能学实验室的背景、运行模式和效果。比较农林院校学科设置的特点，提出在农林院校创建动物机能学实验室的意义、步骤、工作重点和管理模式的设想，以及四川农业大学在创建动物机能学实验室方面的探索和进展。     

西藏高原藏鸡及白色来航鸡的一些高原生理特性研究

在西藏高原海拔3000米的林芝,海拔627米的四川雅安,分别对藏鸡、引入高原的白色来航和雅安白色来航鸡进行了某些生理特性研究。测定了红细胞总数,红细胞压积,血量、血红蛋白含量及其电泳分析,血清蛋白含量及其电泳分析等。测定结果表明,在高原生活的鸡隻,其红细胞总数、红细胞压积、血量、血红蛋白均明显增加,并且引入高原的白色来航对高原的适应有性别的差异。同时发现高原生活的鸡隻,出现变异血红蛋白(A_3),变异血红蛋白的数量随在高原生活的时间增长而有下降之趋势。     

生理实验的“口试+操作”式期末考核

实验成绩的评定中增加期末考核 ,并逐步增加其比重。本文介绍了有关的思路、做法和效果等     

继承与创新结合 创建生理学精品课程

着重介绍了四川农业大学动物生理学课程组以创建精品课程为目标,以学生成才为宗旨,继承优良传统,主动坚持教学研究与教学改革的一系列做法。提出并讨论了创建精品课程过程中的几个值得注意的问题。     

创建农林院校动物机能学实验室的探索

首先分析医学院校普遍设置机能学实验室的背景、运行模式和效果。比较农林院校学科设置的特点,提出在农林院校创建动物机能学实验室的意义、步骤、工作重点和管理模式的设想,以及四川农业大学在创建动物机能学实验室方面的探索和进展。     

“动物生理学实验”课程体系的构建

从"动物生理学实验"独立设课的角度,论述了课程的定位,介绍了在实验理论方法内容和技能训练的构建、课程学习效果评价、教学互动、课内课外结合以及课程管理等方面开展的研究与实践,提出了强化实践教学育人功能的若干要点和操作性方案。