地方高校开展《神经生物学》双语教学的尝试

地方院校由于地理位置偏僻、文化氛围缺乏和财政投入不足的制约,开展双语教学存在诸多困难,但随着人才的国际化需求和高等教育改革地不断深入,地方院校开展双语教学也是大势所趋。该文从地方院校的实际出发,结合《神经生物学》的学科特点,从授课模式、教材选用、课前准备、课堂教学、作业与考试、第二课堂建设等环节对该课程进行双语教学尝试,并取得较好的效果,为地方院校培养"复合型、应用性"人才提供一些有益的借鉴。     

培养跨世纪农村基层干部的构想

本文论述了培养农村基层干部的必要性和可行性。提高农村基层干部的综合素质是农业现代化的必然趋势，高等农业院校应成为培养农村基层干部的基地，打通直接向农村输送基层干部的渠道需政府的支持，并具有深远的历史意义和现实意义。本文同时对农村基层干部应具备的知识能力和培养基层干部的教学计划、培养方式进行了探讨。     

地方高等院校生物学双语教学实践探讨

双语教学是提升高等教育质量,促进高等教育国际化、培养高素质人才的重要手段之一。生物学发展迅速,使用双语教学是地方院校提高生物教学质量,与国际接轨的重要方法之一。该文以安庆师范学院为例,对分子生物学和基因工程两门专业课采用双语教学,针对教学实践以及其中存在的问题进行了探讨,为开展生物学双语教学提供了理论基础。     

新形势下喷灌机管理的一种形式

1985年我们农场首次兴办家庭农场,当年麦播完后,旱象严重,在小麦三叶期,一个月之久未降雨,给农业生产带来很大威胁.在此情况下,没有灌机的生产队和家庭农场,争着使用灌机的积极性非常高,三队王兆顺家庭农场种植小麦八百四十     

D-半乳糖对小鼠初级感觉皮层M1受体表达的影响

[目的]对小型哺乳动物通过皮下注射D-半乳糖(D-galactose,D-gal)可快速有效建立脑衰老的动物模型,本试验旨在探讨长期注射D-gal对小鼠感觉皮层中胆碱能M1受体表达的影响,以揭示D-gal致衰老的神经机制.[方法]成年健康小鼠随机分为2组,对照组皮下注射生理盐水,试验组皮下注射D-gal(100 mg·mL-1),每天1次,连续8周.开颅,取初级感觉皮层制作组织切片,进行Nissl染色和M1受体免疫组织化学染色,显微镜下比较对照组和试验组皮层中总神经元密度、M1受体免疫阳性神经元密度,以及M1受体免疫阳性神经元与总神经元比率的变化.[结果]试验组小鼠皮层中神经元密度未有显著改变(P＞0.05),而M1受体免疫阳性神经元密度显著降低(P＜0.05),尤其在第Ⅲ(47.62％)和第Ⅴ(37.14％)层中.[结论]长期注射D-gal不影响皮层中神经元的数量,但能导致M1受体表达显著下降,特别发生在传出神经元层,这可能是D-gal致衰老动物感觉功能下降的重要原因之一.     

湖羊PRNP多态性及其对产羔数影响和抗痒病风险评价

为了对湖羊的抗痒病选育提供实验依据,本研究采用PCR-RFLP和测序方法,对120只湖羊PRNP编码区136位、154位和171位密码子多样性进行检测,分析PRNP多样性和基因型对产羔数的影响,并对湖羊痒病易感性进行评估。结果表明,在湖羊中发现了之前研究报道的3个位点所有突变,其优势等位基因分别为A136(94.2%),R154(99.2%)和Q171(62.9%)。在检测的8种单倍型中,ARQ(56.6%)和ARR(21.3%)为主要单倍型。本研究还在湖羊中发现新的单倍型TRK(HM639758),但比例仅为0.4%。群体中ARQ/ARQ(29.2%)和ARR/ARQ(27.5%)为优势基因型,而抗病性基因型ARR/ARR仅占4.2%,未发现VRQ/VRQ基因型。湖羊主要隶属于抗病力较高的R1-2级(35.0%)和R3级(47.5%),推测湖羊对痒病具有中低度易感风险。PRNP不同基因型的选育对产羔数无显著影响。