北京市精品课程——有机化学建设目标

首先介绍了建设精品有机化学课程的重要性,接着从教材建设目标、教学效果目标、发表教学研究论文目标、实验教学目标、多媒体课件建设目标、教师队伍建设目标六方面介绍了北京市精品课程——有机化学的具体建设内容,对促进北京农学院有机化学学科的发展具有重要意义。     

绿色化学实验的探讨

绿色化学实验是在实验过程中力求废气、废液、废渣的“零排放”,力求最低限度使用有害物质,并且对有害物质无害化处理,力求节约资源,以保护人体健康和保护环境的化学实验。绿色化学实验的意义是贯彻科学发展观,保护学生身体健康;保护环境;节约化学实验资源;提高办学效益;培养学生环境保护观念。绿色学实验的主要实施办法是:使化学实验废气、废液、废渣“零排放”;化学实验微型化;用多媒体教学演示或仿真化学实验。     

有机化学教学内容和方法的改革实践

详细介绍北京农学院“有机化学”课程内容和教学方法的全方位改革理念和具体做法。从启发兴趣入手,营造平等互动的师生关系,结合专业教育进行人文教育。从提出新的教学体系到教材编写和多媒体课件制作,从改革传统的听讲加交作业教学模式到提问、专题讨论与开放、创新实验结合,从定时定地点的答疑到多种网络途径的交流渠道开通,从关心学生的业务课成绩到关心他们的全面发展,可以说真正是全方位地开展丁农科化学课程的改革,有利于全面提高学生的综合素质。     

开展环保型农业,推进首都都市农业的可持续发展

以德国、欧盟、日本及韩国为代表,论述了世界环保农业的发展状况并对首都农业的现状进行分析,论述了首都开展环保农业的重要性和战略意义。并借鉴国外的现代农业的经验,提出了解决这些问题的思路和看法。     

百菌清降解菌BJQ2的分离、鉴定及影响因素研究

采用未有百菌清用药史的土壤定向培养49 d,分离出50株百菌清耐受菌株,经初筛、复筛后得到1株降解能力最强的细菌BJQ2,经形态学、生理生化试验、16S rDNA序列同源性比对及系统发育树的分析,初步确定为阴沟肠杆菌(Enterobacter cloacae B9),BJQ2可以以百菌清为唯一碳源于基础培养基中生长.BJQ2降解百菌清的最适宜条件为:培养温度30～35℃,初始pH值为7.0～8.0,百菌清的初始浓度为20 mg· L-1,选用菌体母液(OD600=0.35),以10％的接种量接种,6d后提取百菌清,利用气相色谱进行检测分析,计算后发现百菌清的降解率可以达到79.2％.     

多菌灵在草莓与土壤中的残留动态研究

采用高效液相色谱（HPLC）分析方法,研究了多菌灵在草莓与土壤中的消解动态和最终残留。分析结果表明,多菌灵最低检出浓度为0.05 mg.kg-1,添加浓度在0.05～2.0 mg.kg-1范围内,回收率为81.6%～102.6%,变异系数为1.44%～5.35%。田间试验结果表明,多菌灵推荐浓度和加倍浓度在草莓中的消解动态方程分别为C=3.212 2e-0.1354t、C=8.810 3e-0.1379t,土壤中的消解动态方程分别为C=2.941 1e-0.1011t、C=6.173 3e-0.1144t。多菌灵消解较快,草莓中的消解半衰期为4.2～6.7 d,土壤中的消解半衰期为5.4～7.3 d。加倍浓度和推荐浓度各施药2次,30 d后残留量均降至0.1 mg.kg-1以下,低于多菌灵在果蔬中最大允许残留量（MRL）0.5 mg.kg-1。     

酶抑制法检测4种辛辣蔬菜农药残留假阳性消除的研究

促进和规范农村土地流转是当前农村全面小康社会建设和新农村建设的重要内容之一。当前,应积极进行农村土地流转的理论分析,促进农村土地流转的法制化,完善政府的引导、管理和服务职能,积极建立和完善农村土地流转机制,建立健全农村社会保障体系。     

氟磺胺草醚对大豆根际土壤微生物和酶活性的影响及其在根际的降解

【目的】 本研究旨在探讨不同浓度氟磺胺草醚在大豆根际土壤中的微生态效应,及其在根际土壤中的降解动态,为进一步研究除草剂的残留污染提供科学依据。 【方法】 以中黄13号大豆为材料,采用根箱进行了模拟栽培试验。设施用氟磺胺草醚3.75 mg/kg (低)、7.5 mg/kg (中)、18.75 mg/kg (高) 3个水平,以不添加氟磺胺草醚处理为对照,调查了大豆根际土壤细菌、真菌、放线菌数量,分析了根际土壤中过氧化氢酶、磷酸酶、脲酶、蔗糖酶4种酶活性,以及氟磺胺草醚在大豆根际土壤中的降解规律。 【结果】 低浓度氟磺胺草醚处理的大豆根际土壤细菌数量显著低于对照根际土壤 (P < 0.05),高浓度氟磺胺草醚处理在28 d时显著高于对照 ( P < 0.05);中浓度氟磺胺草醚处理与对照没有显著性差异。不同浓度氟磺胺草醚处理的大豆根际土壤真菌和放线菌数量与对照差异不显著。氟磺胺草醚处理的大豆根际土壤过氧化氢酶活性与对照没有显著差异;磷酸酶活性在取样初期略有降低;低浓度氟磺胺草醚处理的土壤脲酶活性显著降低,中浓度和高浓度处理对脲酶活性表现为先刺激后抑制;高浓度氟磺胺草醚处理的蔗糖酶活性在42 d和56 d时显著低于对照。高浓度氟磺胺草醚降解速率明显高于低浓度和中浓度,并且在试验初期降解迅速;3种浓度氟磺胺草醚在大豆根际土壤中的降解均符合一级动力学方程,降解半衰期由低浓度到高浓度逐渐变短。 【结论】 3种浓度氟磺胺草醚总体上降低大豆根际土壤中细菌的数量,而对大豆根际土壤真菌和放线菌的数量均没有显著影响。氟磺胺草醚对大豆根际土壤过氧化氢酶活性没有显著影响,在短期内对磷酸酶活性有一定程度的抑制作用,低浓度氟磺胺草醚可以显著降低大豆根际土壤脲酶活性,而高浓度氟磺胺草醚在试验后期可以显著抑制大豆根际土壤蔗糖酶活性。大豆根际土壤中氟磺胺草醚初始浓度越高,降解速率越快,半衰期越短。      

农户24h污水排放规律分析

采用SPSS 13.0软件对京郊11个村庄20家农户的24 h污水排放情况进行因子分析。根据监测污水排放量的时间段提炼关键因子,并根据因子综合得分对农户进行分类。分析结果揭示了在不同情况下污水排放的关键所在,进而为合理选择郊区污水处理方法以及污水处理规模提供了参考依据。     

农科院校有机化学双语教学存在的问题及对策

介绍了双语教学的涵义、意义,结合农科院校的实际情况,就基础课有机化学如何实施双语教学,分别从实施策略、目前存在的主要问题及对策等方面进行了深入的讨论,对积极深入开展农科院校的双语教学改革提出了具体的思考性的意见和建议。