以问题为基础学习法结合案例教学法在临床肿瘤学教学中的应用

目的 探讨以问题为基础学习法(PBL)结合案例教学法(CBL)在临床肿瘤学教学中的应用效果。方法 选入2015年5月—2016年5月在该科见习的临床肿瘤学学员71名,根据单双号随机法分为传统教学法组(36名)和结合教学法组(35名),其中传统教学法组采取传统的课堂讲授式教学,结合教学法组采用PBL结合CBL双轨教学。学习3个月后,采用结业考试和教学满意度调查评价两种教学方法的效果,并进行统计比较。结果 结合教学法组结业考试成绩明显高于传统教学法组[(87.93±8.14)分 vs(79.10±6.85)分],差异有统计学意义(P<0.05)；教学满意度亦显著高于传统教学法组(94.29% vs 72.22%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL结合CBL用于临床肿瘤学教学,有利于学员对知识的掌握,提高教学质量及满意度,值得推广。     

不同立地条件对川黔紫薇生长的影响

为了探索不同立地条件对川黔紫薇生长的影响,选取湖南省森林植物园、湖南城步南洞林场2个试验点研究了川黔紫薇1年生播种苗生长情况;选取湖南省森林植物园、湖南城步南洞林场和城步茅坪3个试验点研究了造林6年的川黔紫薇幼树生长情况。结果表明:(1)2个试验点的川黔紫薇1年生苗株高、地径均有极显著差异,以板页岩发育的黄壤的城步南洞林场试验点的1年生苗平均株高和地径分别为1.65 m、1.16 cm,以四纪网纹层发育的低丘红壤的湖南省森林植物园试验点的1年生苗平均株高和地径分别为1.08 m、0.82 cm。(2)3个造林试验点的6年生川黔紫薇的树高、胸径均有极显著差异,以板页岩发育的黄壤的城步南洞林场试验点的植株生长最快,平均树高和胸径分别为5.8 m和7.94 cm,以石灰岩发育的黄壤的城步茅坪试验点的植株次之,以四纪网纹层发育的低丘红壤的湖南省森林植物园试验点的植株生长最慢。结论认为川黔紫薇能在湖南省低丘至山地较大范围内栽培,但最适范围是海拔500 m左右及以上可造林山地,并且该树种是石漠化治理的优良树种。     

家具摆放五禁忌

禁忌一猛烈的阳光会令沙发表面褪色,直接影响其耐用性,所以无论沙发采用哪种质料制造,都不能长期摆放在窗户旁边,尤其房间朝向西面的,就更要避免。禁忌二摆放音响器材的位置也要远离窗户,原因有两个:     

蓖麻毒素基本生物学特性分析

[目的]对蓖麻毒素分子量、等电点和氨基酸序列等基本生物学特性进行分析。[方法]以内蒙古通辽地区所产蓖麻哲蓖2号为对象,利用毛细管电泳技术、分子生物学技术、毒性检测等免疫学技术对其毒素基本生物学特性进行检测分析。[结果]试验中所用蓖麻毒素的等电点为6.49,分子量为61.9kD,其氨基酸序列与网上公布序列相比,A链有22个位点发生变异,B链无变异;小鼠口服LD50为5.0mg/kg,腹腔注射LD50为4.6μg/kg,淋巴细胞IC50为3μg/ml。[结论]该研究为深入了解蓖麻毒素生物学性质提供依据,同时为不同产地蓖麻毒素毒性及其他性质的差异比较奠定基础。     

我国农村土地流转模式及其选择分析

我国作为世界上最大的农业国家,农村的土地种植是我国农业的发展基础。在农业的种植发展中,土地问题一直都困扰着我国农业的发展,土地制度的问题从古至今都是一个值得思考的问题。土地的流转模式对于我国的农业发展来讲有着最根本的影响,一个可以有效地帮助我国土地进行有效流转的模式制度才是可以帮助我国农业得到更好发展的关键。     

滇池底泥菌类组成及与污染关系的研究

通过对滇池不同位点底泥样品的分析，调查了滇池底泥中固氮菌类、硝化菌类及其他菌类的数量及分布状况。分析了这些细菌参与氮循环与滇池富营养化之间的关系，得出可用底泥中固氮菌作为滇池污染参考指示菌株和滇池地质条件，以及菌类微生物的分布变化对滇池富营养化具重要影响的结论。     

面对全球金融危机，出口企业救赎何在？

美国次贷危机蔓延成为金融危机．对包括中国在内的世界经济和贸易产生了重大影响。就我国的出口而言．金融危机的负面效应日渐显现．并仍将在一定时期内持续。国内出口企业如何正确认识金融危机的冲击及其后果．采取积极有效的应对措施，在降低风险、减少损失的前提下谋求更好的生存和发展．已经成为一个迫在眉睫的课题．     

浅析九里香在医药上的应用

概述了九里香及其组合物用于镇痛、消炎,麻醉,治疗骚痒、疥疮,除臭及其他利用,为综合开发利用九里香提供参考。