通往数字人才强国之路：《提升全民数字素养与技能行动纲要》与大学生数字素养教育战略

[目的/意义]提升大学生数字素养对建设数字人才强国具有重要意义。[方法/过程]文章梳理了《提升全民数字素养与技能行动纲要》发布前后的相关政策,分析了《行动纲要》在当前背景下出台的独特作用,认为该文件确定了具有中国特色和国际视野的数字素养概念;关注了创造力提升、特殊群体服务等前沿要求;拓展出生活、工作、学习、创新四大数字场景;围绕重点任务和工程部署了全面行动。[结果/结论]作者认为,对图情档各个理论与实践领域而言,《行动纲要》的影响将是广泛的,但按照信息素养的研究格局和传统,其对大学生数字素养教育的影响或许最为直接和深远,应当尽快针对围绕大学生数字素养教育展开布局和行动。     

重金属污染因子权重的确定及其在土壤环境质量评价中的应用

评价土壤重金属污染时，重金属污染因子的权重是影响评价结果的关键因素，基于改进层次分析法，根据重金属对人体健康危害的程度，计算土壤重金属污染物在土壤环境质量评价中的权重，并将其应用于加权平均综合指数法、模糊综合评价法和灰色聚类评价法。分别用基于改进AHP的加权平均综合指数法与内梅罗指数法、模糊综合评价法和灰色聚类评价法分析天津市郊区土壤环境监测数据，对天津市郊区土壤环境质量状况进行评价和比较，结果表明，基于改进AHP的加权平均综合指数法能更加客观真实的反映土壤重金属污染状况，而且计算简单利于推广应用。