高校应重视大学生科学形象思维能力的培养

本文阐述了形象思维的思维过程、作用和意义，提出了培养科学形象思维能力的途径。     

蝗虫资源化利用的概况和问题

目前，蝗虫的资源化利用正在全国蓬勃发展，蝗虫正愈来愈成为资源昆虫界的一朵奇葩，但在其发展的过程中也出现了许多问题。     

加快蝗虫资源化利用的对策

近些年来，人们越来越多地挖掘出蝗虫的巨大价值，在食用、饲用、药用及循环经济等领域大显身手，产生了很大的经济、社会、生态等效益。蝗虫作为一种重要的资源昆虫已开始登上社会舞台，正被越来越多的人所熟知和接纳，但在其资源化利用的过程中也出现了许多问题，发展的不尽人意。本文试就当前蝗虫资源化利用中存在的问题提出几点粗浅的对策。     

新课程 新思维 新模式——农药创新与发展动态课程的建立与实践

本文系统阐述了农药创新与发展动态课设立的背景与内涵，并指出农药创新与发展动态课程的建立、改革与实践所遵循STS（Science Technology Society）教育主导思想，即将科学、技术和社会科学三者有机结合，论述了农药创新与发展动态课程改革的主要内容和取得的效果。     

昆虫资源在旅游上的开发应用

本文提出了发展昆虫旅游景观的几个途径:建设观赏昆虫景观、鸣叫昆虫景观、昆虫迪斯尼乐园、昆虫美食村、生态旅游庄园、昆虫博物馆,开发昆虫纪念品,并指出了发展昆虫旅游的几个注意事项。     

我国虫子鸡产业的现状和展望

综述了虫子鸡的概念和发展历史,从发展规模、销售、效益、养殖模式、饲料配方等方面阐述了虫子鸡产业的现状,分析了虫子鸡产业的销售技巧和养殖效益、饲料配方和养殖成本、养殖技术和管理水平等方面的问题,并提出了相应的对策,最后展望了虫子鸡产业的发展前景。     

蝗虫资源化利用的问题及对策

综述了当前蝗虫资源化利用的概况,分析了存在的问题,并提出了相应的对策。     

低温胁迫对东亚飞蝗存活及其生命特征的影响

研究了各龄期东亚飞蝗分别在-5、0、5℃下的存活时间和各项生命特征。结果表明,低温对东亚飞蝗的存活及其生命特征有一定影响。相同温度下,龄期越大存活时间越长;同一虫态时,温度越高(在一定限度内)存活时间越长;取食的东亚飞蝗成虫比不取食的存活时间明显增加。只有在5℃时才有成虫少量取食,其余低温下和5℃的其他虫态则没有取食;低温处理时成虫几乎不变色,但取出放置在室温(约15℃)时则会有较明显的红色,若放入光照培养箱[(35±2)℃]则会加深红色,若虫的体色则变化不大;低温下的东亚飞蝗活动力明显减弱,多为趴伏状,很少活动,触角有时会轻微活动;死亡时六足紧缩。     

以进化为主线的动物学教学探讨

分析动物学教学面临的问题,对动物学教学内容和方法进行了探讨,认为动物学应该以进化为中心组织教学内容,保证动物学教学内容的完整性和系统性。以动物系统进化树为主题,也是动物系统发生的内在联系,结合地质年代和环境演变,重点讲解动物的起源和演化,提升教学水平和学生的综合能力。     

烟麦共生期对麦套烟生长发育动态影响的研究

烟麦共生期是影响麦套烟生长发育的主要因素之一，研究结果表明烟麦共生期长短能显著地影响烤烟前期、中期的生长发育进程，对烤烟的成熟采收期、产量、上中等烟比例，烟叶含水量有一定的影响。本试验条件下共生期对烤烟化学成分影响不明显；烟麦共生期具有一定的可塑性。